摘要：一、方案设计题例1（2008年莆田市）某市要在一块平行四边形ABCD的空地上建造一个四边形花园，要求花园所占面积是 7ABCD面积的一半，并且四边形花园的四个顶点作为出入口，要求分别在 ABCD的四条边上，请你设计两种方案：

摘要：在初中数学课堂教学中,有效地设计题型练习,能够帮助学生在掌握基本知识与技能的同时,获得广泛的数学活动经验,并且在情感态度与价值观等多方面得到发展。下面,结合笔者多年教学经验谈一点粗浅看法。

摘要：教学内容：苏教版第三册教材第39页一第40页的练习四1～6题。教学目标：1．能根据不同的要求列出相应的除法算式．通过对两个算式含义的比较．体会两个算式之间的联系．进一步理解除法的实际意义。

摘要：高考理综试卷中化学实验题通常以综合题的形式出现，特点是将中学化学实验双基知识置于新的情景之中，要求考生具有规范的实验操作能力，能正确地描述实验现象，能根据实验目的进行实验设计、实验评价以及实验创新。为了帮助同学们了解试题类型，理清答题思路，顺利获得分值，本文对化学实验题的四大题型进行总结与归纳。

摘要：“百年大计,教育为本”,深化教育改革是为新时期培养高素质人才的必经之路.高考数学作为对高中阶段数学学习效果的总体考核,同样需要深化改革.这是因为高中数学所涉及到的数学知识越来越广泛,仅仅依靠死板的考试来考查学生的总体知识水平不符合当前教育的需求.因而考试需要更加注重对学生综合能力、创新思维和应用能力的考查.这也就要求教师在日常教学中要把能力培养作为课堂教学的重心之一.在日常的课堂教学中,可以从应用题型的设计思路分析入手,注重学生的思维能力与实践综合,改善课堂教学效果,逐步培养学生的自学能力.

摘要：2008年中考语文试题加大了对综合性学习活动的考查力度，并且在活动设计这一类型之中，立足语文与生活的链接、课内外的衔接，立足开放与综合，注重衔接、运用、整合类型的试题，由单兵出击变为整体作战，较之2007年前的“星星之火”，大有燎原之势。中考综合性学习活动的考查，题型一般都比较灵活，主要有材料探究类和活动设计类两大类型。但以往中考的活动设计类试题，绝大多数走出教材，而新型的活动设计类试题则不同程度地联系教材，尤其是教材中的“综合性学习”。

摘要：梯形是中考必考的知识点，近年来有关梯形的考题设计新颖，融入很多丰富的背景，下面结合2007年的新题探究如下．

摘要：阅读能力是语文学习考查的重点，也相应成为复习的重点。多种形式的阅读训练题也就成为重中之重。教者应优选适合学生阅读的人文性强的文童，精心设计不同题型，加强训练，这样才能有效提升学生的阅读能力，促进语文素养的提高。

摘要：数学解题思维的本质是直觉思维和逻辑思维的交相互动，生活即数学，随着数学教育改革的深入发展，数学教学的理念发生了根本变化，高中数学的题型设计也有了新的变化．命题思想强调能力立意，背景设置融人数学文化内涵，解题过程强调探究性和开放性，题型设计的改变体现了数学教学顺应时代发展的要求和趋势．

摘要：新课改在一些中学历史教师眼里，感觉就像当年的戊戌变法．认为理论家们和教师只不过是光绪和康有为，而中考则是实权在握的慈禧。在中考“唯分数论”的现实压力下，新课改只能停留在理论层次，很难落实到课堂教学实践中。难道，新课改与中考注定要水火不能相容？难道．教师们能够因害怕课改影响分数而放弃对培养和提高学生实践与创新能力的尝试？当然不!事实上。漳州市自2003年实施初中新课改以来，