摘要：机器人间“机器人间”的存在,是马克 维瑟预言的回响:“最为深远的技术是消隐的。它们被编织进日常生活的罗网之中,不再可见。”今日美术馆以“机器人间”为名,首次开放第四层双向观看线索,展览架设的时空,形成一道颤颤巍巍地振荡在技术进程与人性演进之间的晨昏线。

摘要：在经历学院艺术教育多年以后,有些事情一直在困扰我.我们的艺术教育、艺术现象大都是从西方借鉴过来的.给学生看的、嘴里讲的也都是国外大师的作品,每个出过国的先生们都会津津乐道介绍国外的许许多多,不停感叹别人的艺术创造、人文和环境.但触及到自身的教育问题就变得颤颤巍巍,总用一种思考模式解释现在的诸多问题,原本以为是学术问题.但后来的许多现象让我不能不琢磨学术、权威的背后到底是什么?

摘要：1一台老旧的机器仆人推着轮椅上的老奶奶来到客厅,绅士地将老奶奶搀下轮椅,扶她坐在沙发上。2由于年久失修,老机器人时不时有点儿卡顿,身上的零件也容易松脱。尽管如此,它还是尽职尽责,细心地为老奶奶打开电视机。3这是老奶奶最喜欢的下午茶时间,老机器人泡好了茶,颤颤巍巍地端给老奶奶。电视机的广告里正推广着最新潮的机器仆人。

摘要：庆祝新中国成立70周年的献礼电影《铁血阳泉》(原名《中共第一城》)上映以来,在阳泉掀起了观影热潮。影院中常常座无虚席,罕见地出现了白发苍苍的老人,手揣几十块钱,颤颤巍巍在影院售票处,点名要看《铁血阳泉》。他们说,这是我们阳泉自己的电影,必须要来看。他们是走过这段历史的人,是有情怀的阳泉人民,深深热爱着这片黄土地。

摘要：陶可桃一进教室门就撞见了三花老师,她板着脸朝陶可桃伸出手。陶可桃虽然不明白发生了什么,但还是颤颤巍巍地从□袋里掏出钥匙递过去。接下钥匙后,三花老师依旧伸着手,陶可桃又掏出一袋小零食递过去,还是不行。最后,他只好把刚买的钢笔递过去。忽然,一阵笑声从讲台传出,眼前三花老师的身形慢慢消失无踪,取而代之的是一脸无辜的白恼风。