摘要：创新意识和首创精神是大学生增强竞争力、成为社会需要的优秀人才的重要因素,高等教育应该把培养首创精神摆在重要位置。以素质拓展为依托培养大学生的首创精神具有重要的现实意义,符合时代发展的要求,有助于大学生的全面发展更有利于推进人才强国战略的实施。当前素质拓展教育在培养大学生首创精神方面存在一些问题,需要面对和解决。应该从加强指导做好顶层设计,做好宣传扩大学生参与范围,丰富内容满足学生需求和开展多样化的培养和考核,调动学生的主动性等方面来开展素质拓展教育,着力培养大学生的首创精神。

摘要：人民群众首创精神是全面深化改革的原动力,也是推动历史发展与社会前进的真正动力。尊重人民群众首创精神,就是承认人民群众的实践主体力量,是中国共产党领导中国人民夺取社会主义革命、建设伟大胜利和成功开辟中国特色社会主义道路的宝贵经验。在新的历史条件下,推进全面深化改革,必须贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,让一切人才的改革创新智慧与能力竞相迸发;必须坚持统筹多元社会格局,全力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益,充分调动和激发不同利益群体在全面深化改革中的创新能力;必须积极营造有利于弘扬和发挥人民群众首创精神的良好环境,把顶层设计与人民群众的积极探索更好地结合起来,充分发挥人民群众在全面深化改革中的主体作用。

摘要：创新意识和首创精神是大学生增强竞争力,成为社会需要的优秀人才的重要因素,高等教育应该把培养首创精神摆在重要位置。以素质拓展为依托培养大学生的首创精神具有重要的现实意义,符合时代发展的要求,有助于大学生的全面发展更有利于推进人才强国战略的实施。当前素质拓展教育在培养大学生首创精神方面存在一些问题,需要面对和解决。应该从加强指导做好顶层设计,做好宣传扩大学生参与范围,丰富内容满足学生需求和开展多样化的培养和考核,调动学生的主动性等方面来开展素质拓展教育,着力培养大学生的首创精神。

摘要：创新意识和首创精神是大学生增强竞争力,成为社会需要的优秀人才的重要因素,高等教育应该把培养首创精神摆在重要位置.以素质拓展为依托培养大学生的首创精神具有重要的现实意义,符合时代发展的要求,有助于大学生的全面发展更有利于推进人才强国战略的实施.当前素质拓展教育在培养大学生首创精神方面存在一些问题,需要面对和解决;应该从加强指导做好顶层设计,做好宣传扩大学生参与范围,丰富内容满足学生需求和开展多样化的培养和考核,调动学生的主动性等当面来开展素质拓展教育,着力培养大学生的首创精神.

摘要：近年来,广东省深化医药卫生体制改革工作从加强顶层设计入手,不断强化“三医”联动,充分尊重和发挥基层首创精神,调动各地改革积极性,实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越,为全国医改贡献了广东方案和广东智慧,为“十四五”期间做到大病不出省、一般病在市县解决、日常疾病在基层解决,打下了坚实的基础。

摘要：暗夜、乌云、枷锁、难民……歌剧《红船》一开场就为观众刻画了一幅战乱频仍、民不聊生、满目疮痍的场景,观众虽置身剧场却仿佛回到了那个风雨如晦、苦难交织的旧中国。幸而,剧中有这样一群为了追求信仰和真理始终求索的先驱者,以开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神1带领中国人民不懈奋斗。

摘要：党的建设可以说是理论和实践相结合的政治建设,也可以说是一门政治艺术。如何建设党建学科,构建合理学科体系,是需要着力思考和研究之处。每一门学科都是对世界现实问题的思考和回答,每一门学科都有自己的精神,党建学科的精神可以归纳为“首创精神”、“奉献精神”、“继承和超越精神”。在党建学科建设过程中,要以“首创精神”为主前锋,以“奉献精神”为主要环节,以“继承和超越精神”为主要手段,切实以学科精神引领党建学科建设。

摘要：论邓小平独创性的实践反馈方法周荫祖邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者。他之所以能获得“总设计师”、“创立者”的称誉，与他对哲学真谛的深悟、对哲学方法的精通和对哲学魅力的巧妙把握是分不开的。正因为他首先是一...

摘要：关于创新,简明不列颠百科全书把它列在创造力条目里,虽未单列,解释却非常清楚:所谓创新,可以是提出解决问题的新途径、完成一项新设计或新方法,或是创造一种新的艺术形式等。同时解释说:创新过程中最重要的因素是首创精神,对新事物的追求是创新活动的诱因,创新的能力就是创造力。很显然,不断创新就是不断增强首创精神,不断提高创造力。

摘要：党的十六届三中全会提出．深化改革．加快发展．必须做到“五个统筹’’“五个坚持”．即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放：坚持社会主义市场经济的改革方向．坚持尊重群众的首创精神．坚持正确处理改革发展稳定的关系．坚持统筹兼顾，坚持以人为本。这是科学的发展观和改革观的体现．是我们必须长期坚持的原则。