摘要：自１９８６年春起，北京大学成立了艺术教研室，向全校各系学生开设艺术类的公共必修课程，其中有音乐课。奉北大校领导指示，我作为恢复我校蔡元培校长时期重视美育光荣传统倡议人之一，参加了北大艺术教研室的筹建工作；筹建时遇到缺乏师资的困难，我本是北大西方语言文...

摘要：发展民族的科学的大众的文艺评论张炯江泽民同志在十五大报告中指出，“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”这段建设...

摘要：一、教学背景分析1.指导思想和理论依据。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出:“办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。”“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”

摘要：美术史和美术理论的研究中,不同观点,不同见解的论争,本是十分正常和平常的事情。只有坚持“百家争鸣”,各抒己见,造成讨论问题的良好风气和宽松环境,才能促进研究工作的深入开展。人们对事物的认识往往并不是一次就能完成的,认识过程中也还可能出现这样或那样的反复,因此,准你说,准我说,也准他说,大家本着实事求是的精神去寻求探讨,当可能使我们的认识一步步更接近真理。本期 刊发羿斌先生与徐书城先生商榷的文章,其目的大概也不过如此。 李昕、李光复二先生考证认为,唐代画家“顾生”并非“顾况”,他始创的泼墨泼彩画法值得后人重视,并对其流传过程中存在的某些问题提出了自己的看法、研究者只要不人云亦云,肯在“认真”二字上下功夫,就会有一些新的思考和新的收获。