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检索条件"主题词=马克思主义经典著作"
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马克思主义经典著作融入高校政课的教学探析——以“马克思主义基本原理”课为例
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《大连民族大学学报》2024年 第2期26卷 183-187页
作者:兰俊丽防灾科技学院马克思主义学院河北三河065201 中国社会科学院大学马克思主义学院北京102488 
马克思主义经典著作研读有助于帮助大学生从整体上理解和把握马克思主义,有助于从理论源头解疑释惑,有助于厘清新时代中国特色社会主义的发展逻辑,是提升“原理”教学成效的重要举措。发挥经典著作研读的作用,要注重文本的选择,注重研...
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马克思主义经典著作融入高中政课教学的实践探索——“科学社会主义的理论与实践”教学设计
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《中国教师》2022年 第10期 51-54页
作者:张涛 钟林莉北京市第一七一中学 
根据《普通高中想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的要求,“科学社会主义的理论与实践”一课对学生进行科学社会主义基本原理的理论教育,培养学生的唯物史观,“概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发...
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用“经典”打造经典政课——马克思主义经典著作融入高中政课教学课例评析
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《中国教师》2022年 第10期 55-56页
作者:宫英杰北京市东城区教育科学研究院 
“科学社会主义的理论与实践”是金英珍老师团队的一节教学实践课例。这节课的教学设计基于课标,选用了《资本论》《在马克思墓前的讲话》《共产党宣言》等经典著作,依托经典著作进行序列化学习活动设计,引导学生深刻理解科学社会主义...
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用“经典”的力量感染学生——马克思主义经典著作融入高中政课教学的实践研究
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《中国教师》2022年 第10期 46-50页
作者:金英珍北京市第一七一中学 
马克思主义经典著作融入高中政课教学是顺应时代发展的要求,也是适应课程改革的需要,有利于培养学生核心素养、转变教师教学想。经典著作的选择、课堂活动的设计和实践活动的开展至关重要,同时我们还要关注学生的学习兴趣、提升教...
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提升大学生阅读马克思主义经典著作的量与质
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《中国高等教育》2019年 第1期 39-41页
作者:戴秀丽 郭源北京林业大学 
高举马克思主义的伟大旗帜,就要从源头上认识马克思主义,读原著、学原文、悟原理。加强大学生阅读经典的量与质势在必行,要引导学生正确认识马克思主义经典著作;利用媒体宣传,营造著作阅读氛围;优化制度设计,形成阅读引导机制;创新方法...
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马克思主义经典著作大众化的新突破
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《探求》2015年 第3期 114-120页
作者:陈培永 袁久红 刘怀玉 刘森林 陈金龙 成龙中共广东省委党校哲学教研部 东南大学马克思主义学院 南京大学马克思主义社会理论研究中心 中山大学哲学系 华南师范大学马克思主义学院 中共广东省委党校中国特色社会主义研究所 
"《经典悦读系列丛书》新书发布暨研讨会"于2014年8月21日在广州南国书香节上举办。《经典悦读系列丛书》共10本,由中共广东省委党校与广东人民出版社联合推出,中共广东省委常委、组织部部长、省委党校校长李玉妹作序,中共广...
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马克思主义经典著作中汲取智慧和力量——在新版《马克思恩格斯选集》《列宁选集》出版座谈会上的发言
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马克思主义与现实》2013年 第4期65卷 1-3页
作者:王晓晖中央宣传部 
新版《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》的出版,是我国想理论界的一件大事,是马克思主义理论研究和建设工程的又一重要成果。两部选集的编译修订,凝结了中央编译局的专家和同志们的心血,大家以高度的政治责任感和严谨的治学精神...
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关于大学生研读马克思主义经典著作的若干
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《北京教育(德育)》2018年 第12期 32-37页
作者:孟珍珍 咸晓红 安薇北京交通大学思政中心北京100044 中央财经大学马克思主义学院北京100081 北京交通大学宣传部北京100044 
大学生研读马克思主义经典著作是中国特色社会主义蓬勃发展的必然要求,是提升大学生想政治教育工作实效、促进大学生成长成才的现实需要。当前大学生在研读马克思主义经典著作方面还存在阅读量少、主动性不强等问题。高校应加强课程...
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马克思主义经典著作融入艺术类高校想政治教育的
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《丝路视野》2019年 第32期 62-62页
作者:全永丽吉林艺术学院吉林长春130021 
想政治教育工作的开展成效,将直接影响到高校大学生的输出品质。为此,本文结合国内艺术类高校教育工作的开展情况,着重从想方向引导、教育方法优化等方面,探索马克思主义经典著作融入艺术类高校想政治教育的方式,以达到结合教育...
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《讲话》的历史与命运
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《文艺理论与批评》2010年 第2期 106-108页
作者:黎辛中国艺术研究院 
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)是延安整风最重要的文件是党的文艺想与党的建设经典文献是马克思主义经典著作中唯一的至今还被年年纪念与学习的著作.这部著作对于我们今天建设和谐社会主义社会贯彻执行党的...
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