摘要：按照实验在化学知识认识过程中的作用来划分，化学实验方案设计可以分为验证性实验方案设计、探索性实验方案设计和运用性实验方案设计。验证性实验方案设计是指对提出假设的物质的成分、结构、性质或用途，运用实验手段加以验证的方案设计。答此类题要做到三点：①分析题给出的条件，通过物质的结构、性质、物质间的反应或改变相关因素对物质结掏、性质的影响情况，确定出实验的原理。②方案的设计应优中选优，所定方案应当是装置简单、药品用量少且经济、效果明显、操作安全、步骤少。③语言文字力求简洁、准确、全面、到位。

摘要：纵观近几年各省市乃至全国生物高考题，关于验证性实验设计或探究性实验设计的题，无一例外成了高考的必考题。新的考试说明关于“试题的能力要求”也明确提出，学生必须“具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；能对一些生物学问题进行初步的探究性研究”。而教材对这类题的解答方法、解答技巧没有专门的归类讲解，许多学生都感到难以把握，甚至一筹莫展、望而生畏。下面就如何指导学生顺利完成验证性、探究性实验设计题谈点自己的做法与体会。

摘要：教师在教学中如果能够注重知识之间的内在联系．将相关联的内容由浅入深地组合在一起．可以激发学生的学习情感．培养学生的学习信心．本文就一节探索验证性复习课．选取了几道中考题进行了合理组合．在教学中取得了较好的效果．

摘要：技术基础实验中的验证性实验和设计性实验是高校实验教学体系中的两个不同类型,各有其自身的特点和功能。验证性实验在实验教学中有不可替代的作用,不能因其有蔽而舍其利。改革其教学要求、教学内容、教学方法是完善验证性实验教学的有效途径。

摘要：介绍了验证性实验传统教学方法,探讨了在教学活动中将验证性实验扩展为设计型实验,使低年级学生能及早的通过验证型实验培养创新能力和实践能力。

摘要：信息化时代背景下,数据挖掘技术在中医药领域得到了广泛的应用,文章以中医药辨证用药规律总结为例针对目前中医药数据挖掘过程中存在的常见问题,如,文献的检索、中医药术语规范化、文献的质量评价与纳入、结论的验证性、可视化网络构建等进行了思考,发现其中存在的潜在弊端,从批判性的角度提出了自己的浅见与针对性策略,以期规避中医药数据挖掘研究中存在的缺陷,为中医药精准辨证治疗提供保障。

摘要：化学作为一门具有广泛应用性的学科,其教学目的,就是应用所学的知识来解决实际问题。化学教学要有良好的效果,就必须充分利用好化学实验教学,以验证性实验为基础,设计探究性实验;以验证性试验作为背景提示,创设情境;以项目为载体,把验证性实验变成探究实验;用任务驱动,探索改进和创新;确定其走向从验证性走向探究性、创新性实验。

摘要：实验设计类试题主要从探究性实验设计、验证性实验设计和一般性实验设计三个方面命题．