摘要：牛顿运动定律是高中物理的核心内容,验证牛顿第二定律实验是高考常考实验之一.高考命题通常源于教材而高于教材,主要从实验装置、考查角度、数据处理等方面进行创新设计.通过对近年高考题和各地模拟题研究发现,创新设计主要有以下五种.

摘要：“验证牛顿第二定律”部分器材的选择设计与制备武汉市蔡甸区第二中学刘成道（４３０１０８）在所有使用打点计时器的学生分组实验中，这个实验的操作最为繁琐，对操作精度的要求也最高，数据与图象处理的工作量也最大，故而合理选择与配备好实验器材，对保质保量地完成实...

摘要：在验证牛顿第二定律实验中,除了教会学生动手操作、数据采集与处理外,还要向学生传授物理实验思想、实验设计方案、数学模型建立、误差分析与误差纠正等方面的内容.笔者撰写此论文,意在通过挖掘该实验创新知识点,以便达到培养学生创新思维和创造力的目的.

摘要：验证牛顿第二定律是高考物理的重点考查内容,也是落实学生学科核心素养培养的重要载体。在复习教学中,抓住学生的薄弱环节,通过实验模型的建构、实验方法的探究、对比辨析、问题驱动等方式,为学生构建更完善的牛顿第二定律实验模型体系,以提升科学思维和科学探究能力。

摘要：对中学物理实验设计思维方法的探讨郧县城关镇三中杨保成（４４２５００）在中学物理教学中，不管是验证性实验、研究性实验、测量性实验或组装实验，每一个物理实验，都体现了一种（或多种）科学的思维方法。在实验过程中，实验者或研究者如果有了科学的思想方法，就会克...

摘要：十年来,高考物理试题覆盖了现行的所有的学生实验,并考查了重要的演示实验,考查了有效数字和基本仪器的使用,现将十年高考物理实验试题列表分析如下:

摘要：在实验教学的每一个环节中,针对学生的实际情况,注意加强、引导学生对物理实验学习的积极性和主动性,努力培养学生的动手能力和创新意识。

摘要：例1 图1甲为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用出表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．。