摘要：文章以五年级数学社团课“骰子中的计算”一课为例,通过教学活动“借助神奇魔术,让学生猜想神秘数字”“借助魔术实验,让学生探索点数总和”“调整魔术变量,让学生发现数量关系”“借助空白骰子,让学生设计不同玩法”揭示数学魔术的奥秘,激发学生的好奇心并引发他们对数学的兴趣,带领学生体会数学的魅力。

摘要：从某种角度来说,掷"骰子"是一种碰运气的投机行为,然而当我们从另一种角度,如从那些艺术家的角度看,掷"骰子"更像是一种与客观世界交流的方法与过程。有的艺术家把身边的事物作为"骰子",是为了更加客观地去进行创作,不至于使自己的作品陷入某种所谓的个人风格中;有的艺术家更加极端,甚至尝试将自身作为一枚"骰子"去探索客观的世界,发现自己的潜能。

摘要：萧星寒作品《骰子已掷出》(百花文艺出版社2021年版)是基于大数据时代背景下的一次科学幻想。小说主人公阿宏所在的世界被“神圣秩序”控制,人类的行为和生活都处于系统预测之中。但骰子不离手、有选择恐惧症的阿宏,成为“秩序”中最不受控的个体。

摘要：天地不仁,以万物为刍狗。万物是什么,这里更倾向于没有思考能力的自然物品,如一个杯子、一株小草。在计算机出现之后,计算机越来越倾向于形成被用来认识和模仿人类或者自然的行为,甚至这种相似的程度就像“双胞胎”一样,被称作“数字孪生”,但是,自然世界、数字世界和人造世界究竟有什么样的区别呢?

摘要：随着计算机的诞生,计算开始成为人类生产生活、各级各类教育中的一个重要元素,代表运用人脑及电脑进行思维的延伸。图灵原理试图说明,计算机可以在一定的数据精度层面仿真真实世界的现象,反过来,人的认知过程就是计算。[1]那么,真实世界、数字世界是否可以等价?在什么条件、多大程度上可以看作不可区分?在均质骰子实验基础上,本文利用“图灵测试”思维,给出非均质骰子的实验设计与数据分析,以探究这一问题。

摘要：我和丽在巴黎火车站等火车,开往普罗旺斯的夜间火车,丽盯着长椅后面绿油油的广告牌出神,那广告牌的形状活像一团香口胶。恍惚间,广告牌里飞出几只萤火虫,这些夜的小精灵停在丽的帽尖,轰隆隆,火车进站了,吓跑了帽尖上的精灵。我们坐在车厢里的床上玩骰子,红点的骰子,梅花点的骰子,每人往空中抛一次,落下来谁的点数大谁就是赢家,赢家可以向输家提一个要求,输家不能拒绝。

摘要：藏族民间的骰子游戏布局新颖,玩法独特,逻辑复杂,具有很强的策略性和娱乐性,是民间最常玩的一种游戏,堪称民间游戏的经典。文章主要介绍了基于网络的民族特色游戏——藏族骰子游戏的开发设计。

摘要：每年瑞士巴塞尔钟表展,令我最为期待的就是哈里·温斯顿(Harry Winston)的作品(Opus)系列。在2005年作品5号(Opus V)的设计中,菲利克斯·鲍姆加特纳(Felix Baumgartner)制造出创意非凡的“3D立体计时”功能。

摘要：准备两个骰子(或一个骰子掷两次),在两张纸上分别写下6 个动作任务,和6 个长短不同的时间,并分别为它们标上1~6 的序号。抛掷骰子,宝宝和爸爸根据骰子的点数确定动作和时间,快来挑战吧!

摘要：宝宝,你玩过骰子吗?今天我们一起制作一个骰子和一个“图形石子路”。路上怎么走,骰子来决定。材料准备:纸箱,白卡纸,剪刀,双面胶,透明胶带,三种颜色的即时贴。