摘要：一、教学目的要求1.在原子结构初步知识的基础上,使学生弄清构成原子的各微粒及它们之间的电量关系、质量关系,了解质量数的意义和原子组成符号的含义。2.使学生掌握同位素的概念,学会元素原子量的计算方法。3.通过对原子的进一步认识,使学生了解研究事物时选择方法的重要性,了解对于微粒相对量研究的重要意义。

摘要：高一政治现用教材（人民教育出版社，2003年12月第2版）较之以往而言，内容要求难度降低，更贴近中学生实际；语言风格简明流畅，更适合中学生阅读；版式设计新颖独特，更吸引中学生学习。但是，从与时俱进、力求科学的发展眼光来审视，还是有些美中不足的地方。本文现就以下几个问题谈谈自己的看法。

摘要：一、问题的提出建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与任务或问题相结合，以探索问题来引动和维持学习者的学习兴趣和动机；建立真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习；学生拥有学习的主动权，教师不断地挑战和激励学生前进。

摘要：2016年度餐厅＆酒吧设计奖（The Restaurant＆Bar Desian Awards）的评选结果于2016年10月初在伦敦公布了。这一奖项设立于2008年，以餐饮空间的设计为评判标准，邀请各路媒体及设计界的大佬参加作为专业评委。吸引过不少全球顶级设计师及餐饮业经营者的参与，扎哈哈迪德（Zaha Hadid）、隈研吾（Kengo Kuma）、诺曼，福斯特（Norman Foster）以及托马斯·赫斯维克（Thomas Heatherwick）等设计师都曾拿到过这一奖项。

摘要：（必修2）Module 3 Music Reading and Vocabulary一、教学设计阐述（the analysis of the teaching plan）1．教学过程及分析（Teaching Procedures ＆ Analysis）

摘要：如何顺应高一学生的物理水平现状，走出“边缘化”的困境，这是物理教师务必要认真解决的重大课题。本文拟通过对高一学生不同时段下对物理学习流失归因的调查，追寻学生和教学日益“弱化现象”的时段，为如何开展有效教学设计提供理论依据，以平实的心态，面对学生的需求，从有效性着手改善调整教学，以期获得最大的教学效果。

摘要：1活动设计思路与目标说明本次活动是在学校以“情感教育”为特色的大主题下对学生进行的“感恩母爱”的教育。现在的孩子每天都被幸福包围着。父母、亲人、社会为他们付出了很多，可是他们往往不懂得感恩。为此，在母亲节到来之际，

摘要：【设计理念】高中是个体成长的关键阶段，是学生个性才能显露、选择人生发展道路的关键时期。高中生由于自我意识的增强，开始了对人生问题的深度思考和探索。本课旨在通过对未来自我的探索，唤起学生人生规划的意识，帮助学生建立个人的生涯目标，让学生意识到仅有规划是不够的，还需要持之以恒的努力，从而协助其提升生涯自主意识与责任，并针对目标进行相关的规划和准备。

摘要：现在高中数学教学中知识碎片化教学的现象很严重，单元复习课是克服这种现象的一种好的课型设计．如何利用好单元复习课进行单元知识体系的整理、单元思想方法的提炼和单元学习经验的积累？如何利用好单元复习课把握单元问题的内在联系、引导单元问题的有序演变、展开有载体的深度学习？如何利用好现代信息技术解决单元复习课设计与教学中容量大、节奏快、反馈不及时的矛盾？

摘要：一、教学背景复习课怎么上？怎么上效果更好甲始终是一线教师孜孜探求的一个课题，也是对教师个人能力的极大挑战。新课程改革的理念告诉我们，教师应该努力转变学生的学习方式，促进学生以轻松愉快的心情主动学习，自主构建知识体系。