摘要：＂导学案教学＂模式以导学案为载体,以导学为方法实施教学活动,是培养学生能力、提高教学效率,突出学生自主学习能力,注重学法指导的一种教学策略。其显著特点是充分发挥学生主体作用,突出学生自主学习行为,注重学法指导,强化能力培养,使学生真正成为学习的主人,其＂导学案＂教学模式核心是精心设计导学案。本校设计的导学案分为学习目标、自主预习、提出疑问、合作探究、知识网络、当堂检测等环节。

摘要：随着土木工程建设的发展以及工程施工方法的不断创新，混凝土结构设计在高度和体型等方面也趋向极端化，这对混凝土的工作性也提出了更为苛刻的要求。近年来，全国各地超高层建筑不断涌现，对超高层高强高性能泵送混凝土配制技术提出了更高的挑战。

摘要：今年广东、宁夏、海南、山东作为定点试验区，率先进行高中新课程改革。学生能不能适应新课程改革?学习如何?了解这些问题，对日后课程改革的深化有着重要的意义。因此．我们以历史课程为例设计了一份问卷．在全年级4个班共235人中进行了调查(勒流中学为省一级学校，学生多来自农村，生源在应试体制中位属中级)，现将结果公布并分析如下：

摘要：学生的学习能力是有差异的，这种差异不是能力在量上的差异，而是体现在发展速度上，即每一个正常的学习者，其每一种心智能力都处在发展之中，并且时时都在变化。作为教育者，不仅要因材施教，还要因时施教。教师必须把握住学生学习中相应存在的几个关键时期，根据各个时期学生的学习心理特点，在教学计划方面做出宏观定位，才能更加有效地完成教学任务。笔者认为，高一阶段的学习，正是这样一个关键时期。因此，教师要积极研究学生的学习心理，了解学生的实际学习状况，处理好初高中语文学习的衔接问题，使学生能在相对较短的时间内尽快适应高中语文的学习。做好这一点的原则，落实点则是教师的教学设计。

摘要：面对越来越理性的中国消费者,只有拥有高超技术实力的厂商才能够在日新月异的汽车发展过程中体现出自己的技高一筹。全新出击的英菲尼迪新M车系,就是豪华行政级轿车细分市场中的一位真正的实力派高手。高效的动力系统,优秀的车身设计,先进的电子辅助系统……当我们返璞归真地通过车上所应用的技术来评价,才能够最实实在在地感受到英菲尼迪新M车系的魅力所在。

摘要：设计理念:高一学生处于青春期,自我意识不断发展,身体生理结构和神经系统发育水平明显提高,各方面的变化使学生更深入地探索现实中的我和理想中的我。在此过程中,学生容易被成长中不愉快的经历和对自我不满意的地方所困扰,觉得生命没有意义。按照本校心理课程体系,每学期都通过心理健康教育课程开展生命教育。

摘要：有效的高一英语写作教学应注意的问题:一是注重层次性和基础性;二是探索合理有效的教学设计;三是制定合理的、分阶段的书面表达评价标准;四是重视思维训练,逐步提高学生的写作质量。

摘要：高一化学新教材在知识体系上更加合理,内容安排上有减无增,版式设计上生动益智,教学形式上多种多样,文字材料上科学严谨.

摘要：一面两销定位方式中圆销起主要的定位作用,而削边销通常起定角向的作用,当零件精度要求较高,或对两定位孔有对称要求时,则往往不能满足设计的要求。如图1为某零件＂支架＂,