摘要：本文通过查询文献资料、案例分析法、行动研究等研究方法,对莆田五中高中体育选项走班教学的开展情况展开调查研究。结果表明,选项走班制符合当前高中体育课程改革方向,选项内容设置存在不足,应优化师资配置,对教材内容进行校本化,全面满足不同能力水平的学生;建立选课指导制度,完善班级课程体系和管理,实施选项走班分层教学,并进行优化设计,从理论中来到实践中去,为选课走班的开展做好重要保障。

摘要：在体育教学中,室外体育课和室内体育课是体育教学的两种组织形式,它们对完成体育教学任务作用重大,相辅相成。但是,在实际教学中,多数体育教师往往只注重于对学生进行室外体育课的教学,却忽视组织学生认真上好室内体育课。尤其是遇上雨天、雪天等不利天气,体育课无法在室外进行而转入室内教学时,便出现让学生要么自由温习功课,要么自己阅读课外书籍等现象,教师很少充分利用室内场地来上好体育课。究其原因,是多方面的,但最根本原因是体育教师没有尽心尽力去探索室内体育课的教学艺术,缺少行之有效的方法。

摘要：高中体育课堂教学中,短跑项目是田径类项目中最基本的项目之一。短跑运动项目作为高中体育课程中的一项必修项目,可以提高高中生的身体素质。众所周知,短跑运动项目是一种依赖于学生爆发力并且以无氧功能为主的运动项目,高中生正处于生长发育的一个重要阶段,骨骼还未完全发育健全,而且高中生的肌肉力量较弱、耐力较差、容易疲劳。所以高中生的短跑训练要讲求技巧,

摘要：人大附中的高中体育课程改革是基于教育部普通高中《体育与健康课程标准》的基本精神与理念,结合《人大附中课程建设发展规划（2012-2020）》,并以我校学生实际情况为出发点展开的。既重视基础课程建设,又不局限于此,本着体育育人的目标,我们设计了基础课程、课外拓展、特长训练的体育发展平台,并精炼、提出了我校高中体育课改的育人理念。