摘要：第一单元开户智慧之门

摘要：项目式学习是以学习者为中心的学习,初高中衔接教学是热门的学科教学话题.如何在平时教学中,利用项目式学习,有意关注初高中数学衔接教学,培养学生自主学习能力,提升数学学科素养,让学生平稳走过初中,顺利适应高中学习,这是一个值得尝试和探讨的方向.

摘要：搞好初高中物理教学衔接,使学生尽快适应高中学习,是物理教学迫切需要解决的问题。下面将在调查高一学生的物理学习状况基础上,分析解高中学生物理过渡阶段学习障碍和成因,并在此基础上提出解决帮助学生克服学习困难的对策。一、调查方案的设计调查对象随机抽样为县级高中一年级五个普通班学生,计划从中抽取200名学生。

摘要：【教学设计思想】兴趣是最好的老师。针对刚进入高中学习的高一新生，从学生生活的实际出发，力求围绕“生活处处皆政治，政治时时现生活”，注重案例教学、体验性学习，层层深入，重在启发学生，贵在学生主动参与，真正体现学生为主体的教学思想。

摘要：2012年,浙江卫视《中国好声音》节目风靡大江南北。这档音乐真人秀节目能震撼全国,其背后的制作方案起了关键作用。如果没有好的设计与创意,这档节目很难成功。随着社会的发展,知识的价值变得越来越难以估量。这种价值不在于知识本身,而在于它能为人服务,在于知识的再度创造。设计正是这样的创造。更重要的是,设计处在知识创造的顶端,它是集人类的知识、智慧、实践经验于一体,包含了人们的理想、审美观、价值观等因素的一项创造活动。

摘要：设计说明:《儒林外史》名著阅读安排在九年级下册,从教材所设计的三个专题探究来看,能够为学生今后的高中学习打下基础训练的,应该是"专题二:《儒林外史》讽刺艺术探究"的小论文写作,这个设计,特别是小论文写作训练,更是为学生的高中学习搭好桥、铺好路。

摘要：[案例背景]每个人都拥有梦想,每个人都期盼未来。有了梦想,才有追求;有了梦想,才有动力。然而,如果孩子有了梦想,有了奋斗目标,但不理解高中学习与实现梦想的关系,放弃了进步而沉迷所谓梦想,此时梦想就会成为空想。作为老师,我们若能适时发现孩子的问题并给予一定的教育指导,就能助其梦想腾飞,否则孩子的梦想可能会成为其生命中最大的缺憾。

摘要：【真题回放】一、微写作从下面三个题目中任选一题,按要求作答。(1)高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚,言之有物。150字左右。(2)很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级'家长群'。请对这种现象发表评论。要求言之成理,自圆其说。

摘要：文言文在中学语文的教学中占有重要地位,但文言文教学被片面地理解为"字字落实,句句串讲",文言文的美感全然不见。文言文本身精练简约、言简意赅,结合文言文语言的艺术,学生在学习过程中收获的应该不只是文言文的实词、虚词,还有古人在政治、外交中的才华,对自然风物的志趣和人生价值的独到见解。那么,

摘要：有关记忆说到记忆这玩意还真是有趣,它像是宠物一样有时会走丢,有时会回来!而生活中的点滴就是这样汇聚而成为记忆!小时候,在村庄,物质缺乏,住的是夯土构筑的土角厝。雨天,茅草屋顶会滴下小水滴来,落在水洼地面发出滴滴答答的声音,像一首美妙的曲子!阳光露脸了,也斜射着光线进入屋子,投射在地面上形成了无数像金币的光圈圆点,我便梦想着自己会很有钱。