摘要：现行的普通高中教材《音乐鉴赏》模块（人民音乐出版社主编），从学生的需要和发展出发，充分重视高中生的音乐兴趣和能力水平，在教学内容的编排上以音乐文化为主线，在教材的设计理念上从学生的实际出发，不仅有助于开阔学生的视野，提高学生的文化素养，更为师生的音乐教学提供了一个全新的方式。

摘要：在简要说明民族精神的内涵及其特点、文学与民族精神的关系之后,本文着重比较分析了中华民族与俄罗斯民族现当代民族精神的精髓--爱国主义精神在现当代中俄文学中的反映,并最终寻求到了在同一时代两民族文学对这一相似主题表现的不同之处。

摘要：语文研究型课程内容丰富,呈现出综合、开放、弹性大的特点,其合理开发和使用对提高学生的语文能力具有相当重大的意义。既可以根据必修教材、选修教材去探究某一问题,又可以依托校本文化、地方特色、兴趣爱好等由课内向课外延伸。一、以高中教材为平台设计研究内容教材是专家学者针对高中阶段学生的学习能力、认知水平、预达目标等精心编排的,既有对已往教材的继承,又有创新。