摘要：声乐教学要讲究、运用“形象喻意”这种提法,似乎让人感觉奇怪。有人可能会说,人体的发声器官是看不见,摸不着的,怎么可以用“形象”来论之呢?其实,正因为人体发声器官的特殊性及抽象的声乐理论时常让我们的教学及教授对象束手无策,苦恼万分,才有必要进行这方面的探讨和研究。“形象喻意”就是在声乐教学实践中运用比喻手法,用生活中经常可以感觉得到的形象或形态来说明与其相似而又有本质区别的声乐理论。或者可以这么解释:用形象或形态的直观感受领悟声乐理论。

摘要：通过讨论声乐艺术的复杂性和特殊性,明确了喉头声带机能调节是歌唱训练的核心环节的中心论点,着重剖析了这一核心环节与高位置、声区等基本概念的的辨证关系,指出了常见声区理论的致命缺陷,强调了声带缩短变薄的重大意义。

摘要：歌唱是一门艺术,又具有一定的科学性。声音是歌唱的基础,要训练出美好的声音,必须有一套科学的发声方法。对于每一个演唱者来说,梦寐以求的是能发出美妙动听的声音去打动听众,引起共鸣。那么,要获得这样的声音效果应当使用真假混合声音进行演唱。混声演唱法有真声的结实、明亮、甜美的特点,又有假声的圆润、通畅,柔和和高位置特点,只有用混声才能取得声区的统一,增强音量、扩展音域和取得洪亮的高音威力,如果不掌握此种特殊声音的方法,声乐的高难技巧就不可能完成,也就谈不上有美的声音效果去打动听众。

摘要：1、通过对歌曲的学习，培养爱国情感，增强民族自尊心、自豪感。2、认识音符唱名sol、1a，掌握其唱名及音高位置。3、用崇敬的心情演唱《五星红旗》，做到以情带声、声情并茂，并能体会歌曲进行曲式的节奏特点，准确把握好节奏。

摘要：童声合唱艺术是一种结构严密,声音丰富的集体艺术,熔音乐、文学与演唱于一炉的独具一格。尤其是男童声合唱,声音纯净、甜美、透明,具有特殊魅力。儿童演唱优秀的童声合唱曲,对于陶冶情操,净化心灵、培养道德以及丰富形象思维都非常有益。 多年以来,有人认为男童声音极不稳定,根本不必加以训练,须等到他们变声后再进行才有价值。基于这种观念的普遍性,加上男童声训练确有难度。

摘要：歌唱吐字要以日常吐字为基础,字头、字腹、字尾没有什么区别。歌唱时要把这些字放在"声"上,并融为一体,做到"字"与"声"的高度统一,体现出比日常口语更优美、幅度更大、更具有穿透力,即夸张。"字"和"声"是不可割裂的,"字"要靠"声"来表达,而"声"又不可能无"字",在设计"声"的同时,"字"也要予以同样的重视,二者要同步进行。

摘要：北京时间10月17日消息，近日德国的设计师推出了一款很有创意的球形相机，它可以让人以不同的视角进行拍摄，得到平时无法得到的有趣照片。这款球形相机名为“抛掷式全景球形相机”。来自德国柏林的5位设计师采用了36个手机用的摄像头并将其集成入一个球体内，当你将它高高抛弃，它便能记录下从你头顶上空拍摄的图像。整个过程非常简单，你只需进行设定，让相机球在飞到最高位置时自动拍摄即可。

摘要：歌唱艺术是用声的艺术,是通过声音来体现的一种艺术形式。既然歌唱艺术是用声的艺术,那么从根本上说就要会用声、用好声。也就是如何才能取得最佳声音的问题。为此就要掌握科学的发声方法,如在呼吸、共鸣、音色、位置等方面的训练上有一套科学的方法。所以,任何一个决心从事歌唱专业的人都必须进行刻苦地学习。

摘要：声乐即人声发出、带有语言并与音乐结合的,是受人们中枢神经支配的高级劳动。我们通常所说的唱歌是泛指一些群众性的歌咏活动,而歌唱艺术就不同了,它是指一种有较高艺术水准的歌唱,即把它做为职业性,它要求歌唱者要有较高的文学、艺术、音乐等诸多方面的修养,以及良好的嗓音天赋。能正确理解作品的思想内容。

摘要：歌唱是技术性极强的表演艺术，高位置声音、打开喉咙、气息饱满被称为歌唱的三大法宝，它们是歌唱中相互联系又矛盾的三个方面，只有统一结合训练，才能获得美妙的歌唱声音。