摘要：选择合适的合唱曲目进行排练是高师合唱教学的基本形式和主要内容之一,更是掌握合唱技能技巧、形成合唱能力的有效途径。因此,曲目的选择和编排关系到合唱教学内容组织的有序性、全面性和科学性。高师合唱教学应坚持把古今中外各种类型合唱中具有代表性的、具有较高艺术价值的和有针对性的、实用性、可听性的作品列入合唱教学的主要内容。通过将高师合唱教学的曲目选择分为必唱、参考补充、自学曲目三个层次,能够较好地兼顾高师合唱曲目选择的统一性和可选择性。以优化教学内容,促进教学效率,提高教学质量。

摘要：本文基于中国老龄化现状下对合唱的需求,探讨高师合唱指挥人才培养对老年合唱的缺失,从老年合唱学理论、老年合唱指挥学理论两方面进行研究,让合唱作为辅助性的服务方式更好地参与到养老事业中。

摘要：美育是素质教育的重要组成部分,审美是音乐教育的核心任务之一。在高等师范院校合唱教学中进行审美教育,应注重教学目标和审美目标互补、教学内容与审美因素互融。文章从激发学生审美情感、增加学生审美感知、培养学生审美创造等方面,阐述了如何在高师合唱教学中开展审美教育,并促进学生素质全面提高。