摘要：高师教学实践致力于培养优秀的人才,因为教育素材会对教学效果产生影响,所以高师院校需重视合理地选取教育素材,在此前提下提升教学水平。如何有效地选取育人素材成为高师要解决的问题之一。中国民族钢琴音乐作品是钢琴艺术本土化发展的结晶,不仅内含钢琴技艺,还承载着中华民族的传统文化,美育、德育、智育价值兼备,属于一种高师教学素材。本文通过研究中国民族钢琴音乐作品在高师教学中运用的策略,以期为提高高师教学质量提供参考。

摘要：练习曲对于任何一个从事器乐演奏专业的人来说都是一条必经之路，钢琴演奏者就更不例外了。自键盘乐器诞生以来，各种各样的练习曲就应运而生。随着300余年的钢琴艺术发展道路，练习曲也经历了一个漫长的演变过程。从克莱门蒂到车尔尼，从肖邦到普罗科菲耶夫，直至当代作曲家利盖蒂，钢琴练习曲见证了整个钢琴艺术的历史。（本文所研究的练习曲并不包括如勃拉姆斯、飞利浦、哈农等作曲家为钢琴而作的单纯技术上的“钢琴手指练习”。）

摘要：红色经典革命歌曲是特殊历史时期的产物,其赞颂了祖国、革命以及为祖国做出了卓越贡献的英雄。这些革命歌曲具有丰富的文化底蕴。因此,红色经典革命歌曲的传承非常重要。在高师教学中对于红色经典革命歌曲进行钢琴伴奏,能为高校艺术教育和思想教育带来积极正面的影响。

摘要：当今社会中,有这样一些青年人,他们才智出众却品质低劣,体魄健美却心灵丑陋,专攻艺术却混淆美丑,专修师范专业却讨厌当教师……。这些畸形人才的产生和发展固然有其复杂的背景和诸多主客观方面的因素,但教学中忽视或歪曲教学的教育性的弊端却无疑为这些人才的产生提供了有利条件。高师院校的根本任务是培养合格的中学教师,高师教育的师范性使得教学的教育性更加突出。本文就此谈点粗浅看法。

摘要：“研究性教学”可以弥补一对一教学模式在当今高师钢琴教学中的不足．文章分析了进行“研究性教学”的必要性、方向及方式方法．在此基础上又提出了具体的“研究性教学”方案。

摘要：数码钢琴的教学已成为高等师范院校普及的一种集体课教学形式,但目前高师院校的数码钢琴教学仍存在诸多问题,并没有把数码钢琴的优势发挥出来,其中最基本的音色功能都没有得到完全的开发利用,严重限制了数码钢琴的功能发挥。本文从数码钢琴的音色功能开发切入,希望挖掘出数码钢琴更多的功能优势,以助于数码钢琴的教学。

摘要：声乐作为高师音乐教育专业的一门主干必修课程,其教学不同于一般的音乐院校,而有其自身的特点。尤其应该注重基础训练,突出其师范性。

摘要：曲式与作品分析是高师音乐专业的一门基础理论课。高师教育必须体现其基础性、实用性和教学性的原则,曲式课的教学也要从这几点出发,为学生的发展打下良好的基础。本文试图从课程定位、教学目标、教学重点几个问题对曲式教学的"高师化"进行初步探索。

摘要：幼儿高等师范教育的钢琴教学因各种教学条件和手段的局限,通常都采用小组课的教学方式来实施教学。这种教学形式比起原来一对一的教学给教师提出了更高的要求,要通过小组课培养出同样水平的学生,师生的教学水平和学习能力急需得到解决。1.幼儿高师教学的问题分析教学实践证明,小组钢琴课教学教师要面临三大难题：一是师生比例差距大,教师少、学生多的问题十分突出,很多艺术院校的钢琴教学班额是50-80人班,一个年级的授课班级数个。

摘要：复调作为音乐理论教学的一个重要环节,对于高师音乐专业来说复调是学生培养计划中的重要组成部分。然而在实际教学中却存在着一些问题。本文对高师复调教学中专业定位、教学内容和教学过程中出现的问题进行思考,并针对高师音乐专业的定位、教学内容、教材选择、教学手段等方面提出一些建议,促进高师复调教学的发展。