摘要：中国的民族民间音乐是世界民族音乐之林中的一棵古老而长青的参天大树,是我们华夏子孙的骄傲。弘扬中国民族文化,传承和发扬中国民族民间音乐,是音乐工作者和教育工作者,特别是中小学和师范音乐教育工作者的首要任务。

摘要：2001年9月1日,赵(?)在北京逝世。赵(?)同志长期担任中央音乐学院领导职务,并曾任中国音乐家协会副主席、国家教育委员会艺术教育委员会主任、中央歌剧舞剧院院长等职。在赵(?)同志逝世一周年之际,中央音乐学院、教育部艺术教育委员会、中国音乐家协会、北京市音乐家协会和中央歌剧院共同主办(由中央音乐学院具体承办)了纪念著名音乐教育家,音乐理论家、社会活动家赵(?)逝世一周年学术纪念活动。在此,我们刊发杨瑞敏老师的悼念文章,旨在缅怀和追思赵(?)同志的人生经历,学习和研讨他在艺术教育领域的理论和实践经验,继承和发扬他为音乐事业无私奉献的精神。

摘要：高师音乐专业的学生作为音乐教育的接受者和传播者，将在未来的素质教育中发挥巨大作用。因此，通过音乐审美能力的培养，提高高师学生的素质，是高师音乐教育亟待解决的问题。文章从音乐感受能力、理解感悟能力、创造能力、表现能力以及鉴赏能力等几方面来探讨高师音乐专业学生音乐审美能力的培养。

摘要：视唱练耳学业评价集中体现了高师音乐教育的教学理念与价值取向,对基本乐科课程的改革成败起着重要作用。多维视唱练耳学习评价模式的构建,强调以发展的眼光看待每一个学生,注重评价方式、方法的多元化和开放性,对学生学习能力和身心发展做出全面的价值判断,充分发挥教育评价在有效地促进学生发展、激励教师进取、完善教学管理、全面提高教育教学质量中的功能和作用。

摘要：随着高师教学改革的不断推进，教学计划中民族音乐教育的比重不断加大，其重要性日益突显。如何改进教学思路，更新教学手段，提高教学质量成为民族音乐教育的首要问题。通过对民族音乐教育现状的分析，从文化视角对民族音乐加以关照。在教学中注重课程内容本土化，同时加大艺术实践力度，已成为当今民族音乐教育的新方向。

摘要：从云南省举行的两届高校音乐教育专业大学生五项全能比赛来看,本科组和专科组反映出了许多问题。钢琴演奏:在选曲方面普遍存在曲目选择不合适,对音乐的理解不够,基本功不扎实,还有的为了比赛临时提高曲目难度。学生的能力胜任不了较难的曲目,完成的质量较差。

摘要：飞速发展的高等音乐教育与教育资源短缺的矛盾，传统教学模式与人才培养方向的矛盾，是摆在高师音乐教育理论教学面前的一个亟待解决的问题。对于和声教学而言，传统的一对一教学模式在教学资源、课时设计及教学手段的改革等各方面均无法适应新形势的要求，而集体课及自主学习比重的增加已经是高师和声教学中不可争议的事实。但是，在这种教学体系中却存在一系列的问题。本文从对高师和声教学存在的三个问题入手，阐述高师和声教学中四个重要环节。同时，针对现存在的问题提出高师和声教学改革的设想。

摘要：一、弹唱并兼的理论依据弹唱并兼是当前音乐院校在教学方面的一个新课题.本人根据近些年来中小学音乐教育现状调查发现,弹唱并兼的这种课程模式是当前国内外教学的一项空白.如何全面铺开自弹自唱、边弹边唱、弹唱并兼这样一种全方位的教学工程,并让这项工程普遍得到重视,亟待深入研究和探讨.

摘要：《中国音乐年鉴》第八届学术研讨会综述范晓峰由中国艺术研究院音乐研究所《中国音乐年鉴》编辑部；浙江师范大学艺术学院音乐系共同主办的《中国音乐年鉴》第八届学术研讨会，于１９９７年１１月１８日至２１日在浙江师范大学举行。本次会议设三个议题：１关于音乐审美教...