摘要：该文分析地方艺术类高职院校公共艺术设计专业的教育现状和人才培养特点,提出学校、企业和传统手工艺者三方协作的设想,以学生为主体,以项目为先导,将传承优良的传统技艺纳入教学内容,将行业标准纳入考核系统的"项目+主题"教学模式。

摘要：从艺术人才培养目标定位和规格要求出发,进一步探究育人新模式构建的必要性,并以艺术综合实践平台建设为事例,再认识学生"零距离"职业能力的培养和专业目标的实现。

摘要：创新型高素质高技能人才是社会生产力的核心竞争动力,是我国快速建设创新型国家的重要战略举措与出路。高职院校作为人才培养的首要阵地,在人才培养方案和教育教学改革思路上需要做更深入的实践和探究。挖掘创新型高素质高技能型人才的内涵与外延,努力探索创新型高素质高技能人才的目标要求,并尝试结合管理学基础课程重新构建教育教学改革内容,深入结合创新型高素质高技能人才的培养路径,做好人才培养的“摇篮”。

摘要：文章针对服装类成人教育高技能人才培养特点,基于移动学习特点,进行人才培养模式研究。包括培养目标、课程体系、教学内容、教学方法等内容。旨在推进高等教育成人教育改革,切合国家中长期教育发展规划(2010-2020)和质量30条中提出的大力发展继续教育,搭建终身学生"立交桥"。

摘要：原有的学术化教育模式和教育体系已经不适应现有的高职类教育的发展,高职类教育的特点是更贴近社会需求,且定位明确。本文根据高职教育自身的特点和优势,以《传统纹样研究》课程考核改革为例,探索和分析培养高素质高技能人才的新模式。

摘要：根据教育部高职高专的人才培养目标定为"培养高端技能型专门人才",它不仅要求培养学生的高素质,还特别强调要培养学生在专门领域的技能以满足行业需要。培养目标提法的改变,对高职院校的人才培养提出了更高、更具体的要求。面对高职声乐表演专业生源的实际情况,加强五种课程的训练是高职声乐表演专业学生具备"高技能"、顺利实现人才的目标培养并达到行业需求的必要条件。

摘要：按照现代职业教育的理念,研究高技能人才发展现状和发展趋势,分析现今高职院校实践中存在的实际问题,研究计算机专业高技能人才培养模式,从人才培养目标出发,注重工学结合,促进校企合作研究,保证高技能人才培养。

摘要：根据学校关于推进复合式创新型高素质高技能人才培养改革的有关精神,结合汽车与交通学院的工作实际,提出人才培养改革的设计思路:构建复合式专业平台、专业技能培优平台,以及推行"志愿者之院"等措施,全方位、多角度提升人才培养的质量和水平.

摘要：为适应现代制造业产品制造高性能化、高精度化和高效率化的发展需要,着力培养高素质、高技能机械加工技能型人才,是工科类高职院校面临的重要教学任务。高职院校机电应用专业和汽车运用与维修专业,做好高素质、高技能钳工培训工作,是专业建设和发展必须研究的重要课题。从高级钳工培训理论教学任务的优化组合,钳工技能培训工作的标准化设计,培训考核工作的优化设计等几方面阐述认识和经验。

摘要：从岗位引导教学的角度提出一种高技能人才培养模式。该模式从指导学生职业生涯规划开始,对汽车服务专业课程体系的系统化、"以赛促学,以赛促教"、顶岗实习等环节进行设计,帮助学生完成由学生向合格的高技能服务人才的转变,以便更好更快地适应社会需求。