摘要：优化务实的人才机制是湖南涉外经济学院艺术设计学院基础课程教学团队建设的根本。以优化工作室课程组团队为基本教学单位模式不仅有利于湖南涉外经济学院艺术设计学院优秀教学团队的建设,同时也有利于涉外艺术设计学院基础课程教学体系的完善与统一,以及对各相关教学资源的构建整合。建立一支融高素质、高水平、高技能应用型人才组成的艺术设计基础课程的教学团队,不仅是未来涉外艺术设计学院为社会培养需求人才的重要保障,同时也是为社会培养更多高素质应用型专门人才的物质基础。

摘要：数字化教学工厂是"教学工厂"模式在信息化时代的升级,能加强学生职业能力和创新能力的培养。基于CAXA系列软件,可以建立基于CAXA的数字化教学工厂。本文通过武汉职业技术学院的实践实例,详细分析了基于CAXA的数字化教学工厂的框架模型、场景设计和内容模块。实施效果表明,基于CAXA的数字化教学工厂是一种切实可行的教学模式。

摘要：一、引言随着市场经济的不断向前发展,教育市场化进程不可逆转,作为适应市场化需要的重要因素,就业状况早已被列为衡量高校人才培养质量及社会认可度的关键指标。特别是艺术类高职院校,就业状况对于人才培养具有重要的导向作用,就业率直接影响下一年度的招生计划和专业调整,简言之,就业状况与艺术类高职院校的核心竞争力密不可分。为了更好地做好艺术类高职院校毕业生的就业工作,促进艺术类高职院校平稳较快发展,持续为社会输送艺术类高技能应用型人才,本文对某艺术类高职院校2021年310名毕业生进行了一次系统的调查研究,目的是获取此类高职院校毕业生的就业素质、就业意向、就业期望及对就业指导的诉求等方面的信息,并以此为基础,提出有益建议。

摘要：一课程设计的理念与思路 （一）课程设计理念 以企业需求为导向，以专业培养目标为核心；针对电子产品制作、检测、调试与管理岗位的电子工艺技能；以电子产品制图制板员、电子产品维修试验员、工艺助理工程师、SMT操作员的职业能力培养为主线；实训内容源于电子企业产品生产工艺的技术应用；培养胜任电子企业电路设计制作、调试维修与工艺管理工作的高技能应用型人才；教学宗旨是服务于企业，服务于社会。

摘要：高等职业教育要培养适合现代企业需要的高技能应用型人才,而企业文化是企业的核心价值体现。高等职业教育人才培养的目标要求我们在开展大学生思想政治教育过程中,要更新观念,主动加强对企业文化的调研,积极吸纳企业文化,进一步夯实校园文化基础,建设一支"双师型"的大学生思想政治教育师资队伍,创新高职大学生的管理模式,从而实现高职院校大学生思想政治教育工作的目标。

摘要：相对于综合类高校侧重于培养学术型、技术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高技能应用型人才。高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质培养方案。强调理论教学和实践训l练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。

摘要：通过以典型模具产品为对象,根据现代模具设计制造技术要求,将机械制图、AutoCAD和Pro/engineer三种工程技术语言融合为一体,并按照"观察实践——课堂教学——模具拆装测绘实训"三段式教学来提高学生学习兴趣和空间想象能力,以培养学生的应变和创新能力。

摘要：随着社会经济、文化的发展,社会对于室内设计技术应用技能型人才的要求越来越高,可是通过招生就业处反馈的情况看,我们的学生很难做到与行业的'无缝对接'。所以对室内装饰施工图设计课程的改革就势在必行,这样才能满足市场对高技能应用型人才的需求。社会迅速发展,在高职教育理念的指导下,高技能应用型人才越来越受到室内装修行业的青睐,社会对具有室内设计能力与装修施工图绘制能力的室内人才供不应求。可是在这种岗位需求的大环境下,

摘要：随着互联网技术的发展和普及,产生了大量网站建设和维护的高技能应用型人才需求,这给计算机专业的学生提供了大量的就业机会。为了适应社会和技术发展的需要,我系开设了《ASP动态网页设计案例教程》这一门实践性很强的课程。本文详细阐述了课程情况及教学改革的具体措施。