摘要：所谓激励艺术,即研究如何调动员工积极性的艺术。美国国际知名管理学家哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐奈指出:“我们说管理者激励他们的部属时,就是说他们做那些能够满足部属进取,意愿并引导部属按所希望的方式行动的事情。”

摘要：教育管理体制是国家行政管理体制的重要组成部分。当前，高等教育事业发展正处在新的历史起点上，迫切需要通过深化管理体制改革，切实消除体制机制性障碍，进一步增强高等教育发展的活力和效率，努力推动高等教育由注重外延扩张向注重内涵提升转变。推进高校管理体制改革．要牢固树立遵循教育规律、转变发展方式、提升管理效能的指导思想，按照国家教育规划纲要确定的目标和方向．科学设计技术路径，弱化计划性安排，强化制度性设计．充分发挥高校自主性和创造性，建立健全充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。

摘要：20世纪90年代以来,公共治理理论以其鲜明特点和独特魅力受到理论界推崇,现已成为世界各国政府改革的方向。近年来,在全球治道变革背景下,中国抓住发展机遇.进入经济发展新时期同时,我国以市场化为导向进行的公共行政改革,也取得了良好成效。这些成功经验启示我们,作为提供准公共产品的高等教育改革,可以充分借鉴新公共管理学及其治理理论的精髓,结合我国国情,探索高等教育改革创新之路。

摘要：我国高等教育在适应社会主义市场经济过程中其办学机制正在发生着剧烈的变革,正在由执行计划任务向主动应答市场的需要转化。作为高等教育运行指挥中枢的管理系统也必须实现从以计划为中心的管理向以市场为中心的管理的转变。但以市场为中心的管理是什么样的呢?这是我国目前高教界最为关心的问题。本文试从高教市场化运行的一般特性出发探索一下适应市场经济要求的高教管理模式雏型,并希望借此对高教深化改革有所启示。一、'以市场为中心'高教管理的一般特点高校必须确立一种主动意识,摆脱过去的被动依赖的'等、靠、要'心理,由过去的'来料加工'运行模式变为'设计—生产—销售服务'一体化运行模式,在管理导向上由过去的以计划为中心变为以市场为中心。这里的市场有二重涵义,其一是指市场经济的大市场,指所有的市场经济的需要;其二指高校在运行中所面临的各种资源市场,如经费、生源、师资等,各个高校都在面临着这些资源的争夺。所以就整体而言。

摘要：自中国共产党的十一届三中全会以后,学校的管理较迅速地从经验管理过渡到科学管理轨道上来。与此同时,广大教育管理工作者和高教管理研究人员,撰写了大量的教育管理沦文和专著,总结丰富的实践经验,并使之上升为理论。在高等教育管理学领域,辽宁高教管理研究界主要研究成果有:《普通高等学校管理》。

摘要：本文通过分析当前高校管理现代化的趋势及其教学管理的新特点，提出并规划了高校管理信息系统的体系结构，讨论了其系统组成，对网络、数据库系统的设计提出了笔者的见解。

摘要：针对科研工作量考核中的考核标准确定及考核结果的分析等问题进行了研究，主要包括：根据分层抽样原理，采用Ｂｒｅｗｅｒ方法设计了制订考核标准值的抽样调查方案；确定科研工作量的分布情况以及有关特征值，掌握学校科研工作的现状；利用方差分析法，确定不同职称系列承担科研工作的差异例用回归分析预测法和干涉因子灰色预测法，掌握科研工作量的变化情况及和学校政策的相互关系。一实际应用结果表明，该方法能比较客观地确定科研工作量的考核标准，同时为学校制订相关政策提供了依据。

摘要：我国传统的高校学生管理中存在的问题,究其深层原因,很大程度是由于"以人为本"的管理理念的缺失所造成的。因此,首先要从学生管理制度设计这个源头上扬弃传统观念,将"以人为本"作为制度设计的逻辑起点和精神内核,强化学生管理制度的服务内涵,以学生身心全面发展作为管理的第一要务和核心理念。