摘要：西华大学产品设计专业Product Design at Xihua University目前为教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点、四川省高校省级特色专业、四川省地方高校应用型本科示范专业,也是四川省教育体制机制改革立项的重要试点。本专业在西南地区的地方高校中,在区域影响力方面有着自己的特色,本专业在《中国大学及学科专业评价报告(2020-2021)》中最新全国排名为31位,为五星专业。在2023年软科版的中国大学专业排名中本校产品设计专业为B+,全国排名69位,四川排名第2位,四川省地方高校专业排名第1位。

摘要：我国西南地区享有舞蹈起源地的盛名,不仅舞蹈人才辈出,而且少数民族的舞蹈多姿多彩。西南少数民族舞蹈起源于人们的日常生活,扎根于日常生活,是人们辛勤劳作和幸福生活的写照。目前西南少数民族舞蹈已经成为世界民族舞蹈体系中的重要组成部分,承担着传承和发展民族舞蹈艺术的重任。将西南少数民族舞蹈融入到高校教育中,不仅是西南少数民族舞蹈传承和发展的要求,更是高校完善多元化教学的重要契机。文章通过分析西南少数民族舞蹈的内容、艺术特征和美学特色,传递少数民族舞蹈精神,并借助高校专业舞蹈教育的研究,揭示西南少数民族舞蹈的灵魂,实现西南少数民族舞蹈的真正传承。

摘要：专业,作为高校组织的基本单位,其自建媒体平台,是以专业为链接点的群体开展传播的重要阵地。专业自媒体平台对该群体传播的价值主要体现在以下三个方面:一是促使本专业教师、在校生和毕业生形成强关系链;二是促使以专业为主体的信息聚合,使专业在自我信息传播中掌握主导权;三是从传播效果看,促使专业资源和情感的聚合,并为个体带来归属感,强化和升华群体情感。

摘要：北京市高校专业建设工作的回顾与前瞻北京市教育委员会关仲和一、北京市高校和专业设置的现状１．高校集中，规格门类齐全目前，北京市共有普通高等学校６７所，其中本科院校６３所，体育、艺术、民族大学１０所。这６７所高校大致可以分为五类：争取进入世界一流的大学，...

摘要：服装设计专业需要一定的艺术水平和专业技术,对设计人员的要求较高。服装设计专业和经济社会的发展状况有着十分密切的联系,社会整体文化水平以及市场经济发展的状况对其有着重要的影响。目前,我国高等教育机制和社会教育体系正在从精英化教育转型为应用型教育,这就要求高校服装设计专业也要顺应教育趋势。改革现代服装设计专业教学现状,增强学生的专业知识,培养学生的实际操作能力,培养出高素质的专业服装设计应用型人才。

摘要：建立专业技术人员考核制度，是高等学校专业技术人员管理的一项重要基础工作，是激励专业技术人员努力提高政治、业务素质，认真履行岗位职责的有力措施。专业技术职务评聘工作正常化以来，为了加强对专业技术人员的聘后管理，我们又在原有考核体系的基础上，进行调查研究，反复修改，制定了专业技术人员年度考核和晋职考核标准及实施办法，使原来单纯的晋职考核，走上了经常化、科学化、系统化的正常轨道。经过近三年的实践，反响甚好，得到广泛好评，应该说，该项工作为国家的工资制度改革在我院顺利实施打下坚实基础。在考核工作的探索中，我们深刻认识到建立描述“人”的“质量”模型是高校人事管理的系统工程，迫切需要要在理论上和实践上加以

摘要：针对高校专业布局与区域战略发展不相融、不协调等问题,结合OBE理念对人才培养目标的导向、区域产业结构类型与比例对高校专业布局,指出高校专业布局要与区域发展战略人才需求形成供需联动机制。在形成高校专业布局与区域战略正向融合体系过程中,OBE教育理念作为高校专业布局迎合区域战略需求的催化剂,引导高校专业布局人才。

摘要：艺术教育专业是培养学生具有良好的思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在中小学和社会教育机构从事艺术教育教学、交流和科研等方面工作的复合型人才。该专业的学生主要学习艺术基础知识,经过音乐、美术、舞蹈方面的专业技能训练,毕业后能够较熟练地开展中小学艺术教育教学活动。以贵州省G校为例,分析艺术教育专业建设存在的不足,提出该专业发展的措施。

摘要：高校特殊类型招生是我国普通高校考试招生制度的组成部分,其中比较有代表性的是艺术类专业、高水平运动队、高水平艺术团和保送生招生。由于高校专业要求和招生录取方式的特殊性与复杂性,特殊类型招生仍存在规范管理和监督问责的难点和盲区,需要进一步完善和规范。采用理论分析和调查研究相结合的方法,简述四类特殊类型招生总体情况,总结近年来特殊类型招生取得的成效和经验,浅析存在的问题和原因,就如何进一步完善特殊类型招生提出建议和思考。

摘要：全面深化教育改革的背景下,艺术设计作为高校专业群的重要组成部分,需紧跟教育政策与人才培育需要进行教学改革,坚持以大学生的身心安全、国家文化安全及艺术设计教学安全为基本视角,探索艺术设计教学改革的新路径。由北京工业大学出版社出版,杨文编著的《艺术设计教育与发展研究》一书,系统性介绍了艺术设计教育的特点、艺术设计教育的发展历程,并提出了艺术设计教育的方式与未来变革方向,对高校艺术设计教学改革有着很强的指导价值。本文围绕着该书内容进行研读,提出安全视角下的艺术设计教学改革新方式,以期为我国高校艺术设计专业提供价值性参考。