摘要：以基层(有条件的中小学或教师进修学校)为主场,由高校专家等"上门"培训。这有利于强化买方市场,凸显骨干教师的需求,真正设计出以需求为主导的培训方案;有利于唤醒和提升高校专家的服务意识,敦促他们投入更多精力深入基层、摸清情况、看准问题、对症下药,深入开展基于实践的培训。以骨干教师为主角,想方设法使其更多地上台、入戏,承担更重的任务。这有利于紧紧抓住骨干教师更关心的问题,突出主题、切中要害;

摘要：广州设计周十周年之际,道胜设计于2015年12月4日下午在广州琶洲保利世贸博览馆广州国际设计周1号馆举行《Design道——何永明主题空间设计》新书发布会。各界代表、媒体齐聚分享道胜十几年的成果。参与的嘉宾有艺术家、设计师、高校专家、各界媒体、以及众多设计专业在读学生等。现场氛围浓烈,大家积极探讨设计。首先道胜设计创始人何永明先生致辞,感谢嘉宾、朋友的参与。

摘要：2020年11月20—30日,中国高等教育学会学习科学研究分会举办了2020“线上”语文学习指导研讨活动。来自16个省、自治区的高校专家和中小学语文教师260多人参加了本次研讨活动。语文报社和《教学研究》编辑部作为协办单位参与了本次研讨活动。副理事长王光龙教授主持了本次研讨活动。本次研讨活动以展示和评议一线语文教师课堂语文学习指导的“视频微课”为主要内容。活动形式采用线上与线下相结合的展示评议方式。来自16个省、自治区的183名中小学语文教师和在读语文教育专业本科生、硕士研究生展示了自己设计制作的课堂视频微课作品。评议活动在线下分为10个小组进行。每个小组由5位专家组成。