摘要：随着高校教育改革的不断深化,高校招生规模、办学质量均有所提升,教育事业体系也愈发成熟化,传统会计采取管理模式已经无法满足高校的发展需求,迫切的需要优化高校会计内部控制体系。本研究结合当前高校会计内部控制现状,指出当下高校会计内部控制体系存在的一系列问题,并总结了高校会计内部控制体系的优化构建策略,以期提升高校对于会计风险的控制能力,改善高校财务管理工作的效率,凭借完善的会计内部控制体系来实现高校的稳定、持续发展,有效达成办学目标。

摘要：“会计综合实训”课程是高校会计专业的一门综合性实践课程,以培养学生的会计综合职业能力和品德素养为宗旨。随着社会经济和科技迅猛发展,传统会计综合实训模式已不能满足社会需求。从虚拟仿真技术的视角,探究通过创建会计虚拟仿真实训平台、设计虚拟仿真实训教学内容、多法并举丰富教学方法、打造“双师型”教师队伍、拓宽多元化教学评价,克服教学实践中的困难,提升学生的综合竞争力,实现学生与企业零距离对接。

摘要：一、普通高校会计专业电算类课程设置的现状及评价目前,我国大多数普通高等学校会计专业电算类课程设置存在以下两方面的倾向:其一,按2+1(或1+1)课程教学模式设置,即一门计算机应用基础,一门数据库原理及应用(或者与计算机应用合并为一门课程),一门会计电算化.这种课程设置简单易行,会计电算化课程教学中多以某一财务软件为例介绍会计电算化的原理、政策法规以及一些信息系统设计方法.

摘要：近年来，我国会计电算化工作发展很快，但是在系统开发和使用过程中存在一些不容忽视的问题。本文根据会计电算化管理的有关规定，结合工作实践，对系统开发的具体步骤。

摘要：在高校的所有学科中,会计是比较重要的一门课程,随着经济发展的不断加快,会计教育也在与时俱进,越来越多的人报考高校的会计专业,整个会计教育体系也越来越成熟,在教材的修改方面也越来越贴近实用性,整体上,这个学科是在发展的,有发展就会不可避免地存在问题,这是我们不可回避的,高校会计在课程的设置上,还存在一定的缺陷,其教材的内容更新速度,往往不能与国家在教育方面的最新政策和规定同时变化,同时,高校的很多会计老师本身的实践经验也不是很强,他们往往只给学生强调要重视理论的学习,不能很好地和实际的例子结合起来,更好地启发学生,并且,会计专业的学生,往往掌握的生存技能较少,在激烈的社会竞争中处于不利的位置,所以,文章将围绕新形势下高校会计教学改革的思考进行探讨。

摘要：“大智移云”时代,先进信息技术浪潮冲击使得会计理论和发展方向发生颠覆性改变。国内高校为了更好实现毕业生与人才市场的对接纷纷踏上寻找会计教学改革新途径的征程。本文立足国内高校会计教学的现状,结合当前社会经济发展需求从多个方面分析当前会计教学实践中存在的问题,基于顶层设计、培养目标、课程设置、教材改革、教学方法等角度提出具有针对性的建议,试图为相应高校提供会计教学改革的新思路以帮助其解决会计教学改革进程中所遇到的难题。

摘要：本文通过对哈佛、牛津、剑桥三所高校会计信息披露的学习和研究,认为高校会计信息披露应围绕保护各重要利益相关者(stakeholder)的权益和利益展开,以增强会计信息披露的针对性和有效性。在完善我国高校会计新制度过程中,要从单一的预算会计目标向以预算会计为基础的财务会计目标转变,从单纯注重会计核算向以此为基础强化对外会计信息披露转变。在会计信息披露的设计方面既要注重现实性,又要增强引导性。现实性与引导性的平衡是进一步完善我国高校会计制度需要认真考虑的问题。特别强调的是,不用先进的理念引导社会公众的会计信息需求,将制约我国高校会计改革的进程。

摘要：近几年来,我国高职院校发展脚步不断加快,财务会计工作作为学校中的一项核心工作也得到了学校相关部门的高度重视,如何在新形势下对会计实训平台进行有效设计和实现也成为了目前高职院校发展过程中所面临的一项重大课题。本文通过对我国目前高职院校会计实训平台的需求分析和总体设计进行分析,并在此基础上结合我国高职院校未来发展的实际需求,对会计实训平台数据库的设计和实现方法进行阐述,以此来促进高职院校健康稳定的发展。

摘要：本文从《会计法》对会计资料的完整性要求出发,分析现行高校教育费会计处理存在的问题,提出将教育费收入作为整体看待,对应收未收教育费部分及财政应返拨尚未反拨款部分作挂账处理,以期使学校资产得到全面反映。

摘要：随着社会主义市场经济的不断发展,我国的各行各业都在逐渐适应国际惯例,教育事业也不应例外。要切实改革以前把教育单纯作为纯消费性的服务型社会行业的观念,树立教育是具有生产性能,能推动国民经济和社会发展的重要战略产业部门的观念。 教育产业是社会经济第三产业中的重要组成部分。