摘要：高校公体课体育艺术类项目,多在音乐的伴奏下,通过舞蹈、操化内容进行身体形态以及表现力的练习,对肢体协调性、身体灵敏性、以及乐感有一定的要求,对于大部分零基础的大学生来讲,有一定难度。本文以健美操教学为例,应用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、实验对比法进行论证,阐述此类教学中最优化教学模式的构建,为高校公体课体育艺术类项目教学提供参考。

摘要：现阶段,体育游戏已成为体育教学中非常重要的一种教学手段。然而,对当代大学生来说,体育游戏最显著的作用则是娱乐、健康以及社交等。特别是在高校公体课教学过程中,具有调节气氛、激发学生学习兴趣的作用,并且更有利于激发学生参加体育锻炼的积极性。因此,体育游戏有助于提升高校公体课的教学质量。笔者结合自身多年实践经验,针对当前我国体育游戏在高校公体教学中的运用进行了深入的探究。

摘要：运动舞蹈是近几年才兴起的新型体育运动项目,由于它比传统的体育运动更加具有趣味性,且融入了音乐,舞蹈等艺术元素,因此也得到了高职院校学生的普遍热爱。而学生经过一段时间的学习,不但能够提高自身的综合身体素质,而且也将提高自身的艺术鉴赏力。由于运动舞蹈是一门公体课,所以任何专业学生都可以根绝自身学习兴趣进行选择,可考虑到每个学生的肢体灵活度,身体平衡性等存在较大差异,因此,实际课堂教学现状成效并不乐观。而本文也将针对"运动舞蹈在高校公体课开展现状"等相关内容进行分析。

摘要：新时期高校体育教育需要改革以适应经济社会的快速发展,当前高校公共体育教学过程存在的主要弊端体现在教学目标不明确、教学观念滞后、教学评价舍本逐末、教学环境客观因素对师生的影响等。据此,提出新时期高校公体教学发展措施:确定合理的教学目标;努力营造教师发展的良好环境;加大硬件设施的投入及加强科学管理;确立先进教学理念,优化教学设计等。