摘要：本文以长三角及附近地区高校教师绩效收入为样本,基于高校发展方向分别从教师超标准收入三个方面分析教师超标准的薪酬激励将会对高校发展结果产生何种影响。分析结果表明高校在选择教师绩效激励模式时应尽量做到绩效激励的标准化。对于高校教师薪酬激励体系设计具有一定的现实意义。

摘要：推进教育创新对完善国家创新体系具有先导性、前瞻性和基础意义。教育创新涉及教育的各个层次、诸多方面。包含有教育观的创新、教育体制的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新等。实施新世纪教改工程计划,培养杰出人才,需要全面推进教育创新。首先是教育理念的创新。要把重点大学作为知识传播与创造的基础,树立以人为本和终身学习的思想,在大学里教给学生最基本的理论、技能、方法,在教学模式、培养方案设计、培养目标等多方面不断创新。其次,在教学内容与方法上不断创新,在教学机制和体制上不断创新。

摘要：由于我国高等教育大众化的跨越式发展，地方高校一度获得了广阔的生存空间。但随着经济社会发展和人民群众对高等教育需求的变化，地方高校面临的生存压力与发展困境日益凸显。地方高校必须直面发展困惑与难题，始终坚持以科学发展观为指导，将科学发展观内化为学校前进与发展的精神信念，从顶层设计到微观措施，都必须充分体现科学发展的精髓内涵。

摘要：为切实落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和全国教育信息化工作电视电话会议精神,华中师范大学采取多种措施加强信息化建设,重视学校教育信息化规划和顶层设计,以信息化基础设施建设为基础,紧紧围绕人才培养这个核心推进学校的教育信息化,全面启动数字化校园建设,开展教师信息技术能力培训,建设长效的保障机制,学校的教育信息化工作得到了快速发展。该文以华中师范大学为例,对高校教育信息化促进高校发展做一探讨。

摘要：目前我国高校呈现下列特色及发展趋势:高校中贫困生约占在校生总数的21%,从社会学角度讲,实现了真正意义上的高等教育大众化,也符合构建和谐社会的国情特征。高校科研创新与应用技术交融的趋势日显,设计和技能比赛硕果累累。大学生由生活依赖型向自主创业型转化,自我价值实现意愿强烈。基于我国人口出生率持续走低的态势及其他因素影响,致使高校生源增长率低缓,改革创新、品牌竞争优势凸现。

摘要：文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线。中国的高等教育也进入了新时代——"双一流"时代。文章通过对艺术教育的认知,探究艺术教育对高校发展的意义及路径选择。

摘要：高等学校教育事业发展规划是一所高校未来一段时间内教育事业发展的顶层设计和战略部署。高校发展规划集中体现高校的发展战略思考。高等学校的“十一五”事业发展规划要体现战略规划的思想，遵循高等教育发展规划，主动适应国家重大需要，融入国家发展战略，坚持和落实以人为本，全面、协调和可持续发展的科学发展观，强化重点，突出特色，统筹兼顾，协调发展。在高校事业发展规划的制定和实施中，有效的战略领导尤为重要，加强校领导班子战略领导能力建设是科学制定和有效实施发展规划的关键。

摘要：主要从组织社会学的视角对高校发展模式的趋同现象进行了理论解读,深入透视了当前我国高校组织行为趋同化的原因,在此基础上,提出了引导我国高校分类办学的制度设计与政策建议。

摘要：高校学生党员队伍建设是高校党建工作的重要抓手。做好新形势下的学生党员发展工作,提升高校学生党员发展质量,对促进高校先进文化建设和优良学风建设,培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。文章结合西北农林科技大学风景园林艺术学院学生党员发展工作,从“统筹、标准、培养、程序、审查、纪律、材料”七个方面入手,探讨如何切实规范发展党员程序,做好党员发展工作,保证发展党员质量。