摘要：纵观历史,陶瓷文化作为我国民族传统文化中的一项重要内容,是一种优秀的教育资源,是几千年来人类穿越时空,亲身体验陶瓷文化的一种有效途径。本文从陶瓷文化的创新出发,阐述了对高校德育工作的具体传承与发展,旨在促进高校德育工作的全面提升。

摘要：随着我国社会经济的快速发展,高校教育也在不断演进。在高校思政教学中,教师们积极响应社会发展形势,结合学生的实际学习需求,持续进行改革和创新,全面提升高校思政教学的质量。这样做旨在满足学生的学习需求和发展需求,以促进他们的长远发展。在教学过程中,教师们也可以采用案例分析的方法来设计高校思政教学,以提升教学效果。通过案例分析,教师可以将抽象的思政理论与实际问题相结合,使学生能够更加深入地理解和应用思政知识。通过不断改革和创新,以案例分析为教学手段,高校思政教学可以更贴近学生的实际需求,使思政教育更具有针对性和实效性。教师们在思政教学中的努力,旨在为学生提供更丰富的知识和更广阔的发展空间,促使他们在未来能够成为具有社会责任感和创新精神的栋梁之才。

摘要：我国高校新课改事业的不断推进与深化,对高校思政教学的体系建设、课程设计、学科管理、模式创新及实践成效都提出更高的要求。对于思政教学从业者而言,我们惯有的教学观点与传授模式已经无法满足新时期、新局势下大学生对于思想政治教育实践意义的需求,因此立足当下,紧密结合当前高校办学各项资源与动态发展,本着让思政教育成为高校教育之本的观点,对新教育格局和人才竞争中的思政教育管理的新思路、新模式、新理论进行进一步的探讨就显得十分有必要。

摘要：在当前的高校思政教学中,把陶瓷文化与思政教学相结合,是顺应时代发展趋势的必然要求,也是建设社会主义文化强国的必然要求。因此,高校应充分发挥陶瓷文化资源库的优势,把陶瓷文化中的思政元素和思政教学相结合,以“文化”与“思政”相结合的新教育形式,力求从“陶瓷文化”到“课程思政”的具体教学运用中去探索和实践。

摘要：在新时代背景下,高校思政课对大学生立德树人具有不可替代的作用。在新时期,高校思政教育的建设要跟上时代的发展,不断地解决在教学过程中出现的问题,使现代大学生掌握马克思主义的基本观点、基本方法。在教学中不必拘泥于常规。要将国内外对马克思主义的研究和认识与实践相结合,突出顶层设计、统一领导,注重理论支撑、集体备课和教学体系的构建,强化对高校思政课教学模式的探索。

摘要：近年来国际国内形势越来越复杂,高校大学生思想政治教育面临着诸多问题和挑战。为应对新形势和新挑战需要探究高校思政教育新资源和新方法,其中蕴含着爱国主义和艰苦奋斗精神的红色文化就是一种宝贵的思政教育资源。红色文化资源承载着丰富的思想与精神内涵,具有着鲜明的价值导向功能,它在维护祖国统一、民族团结和革命建设等方面发挥着积极的重要作用。在新媒体时代应广泛宣传红色文化,运用生命力强大的红色文化资源的育人优势,来提升大学生的思想道德素养和增强他们的爱国情怀,积极探究红色文化资源融入高校思政教学有效对策,以促进高校思想政治教育的有效性。

摘要：新媒体背景下,网络已经深入到大学生学习、生活的各个细节中,深刻地影响着他们的学习习惯。同时,网络的多元化和开放性也使得多元思想对大学生的思想意识形成了诸多的不利影响,这对当代大学生思想政治教育带来了巨大的挑战。新媒体背景下注重思想政治教育理念与形式的创新,是当前高校思政教学的重要任务,也是当前各高校需要深入研究的重要课题。

摘要：《中政参》第4周聚焦高校思政教学教育研究,设置前沿视点、课堂内外、活水天成、成长空间四个模块。为全面学习把握落实党的二十大精神,结合办刊宗旨、期刊定位和模块设计,现确定2023年度重点选题,热忱欢迎各位专家、师生投稿。

摘要：新媒体时代信息传播方式的转变给传统思政教育带来了新的机遇和挑战,新媒体以其互动性、开放性、虚拟性的特点创新了信息获取和传递的途径,拓宽了学生的思政学习视野,丰富了思政知识体系。然而,新媒体环境下的高校思政教学还存在亟待解决的现实问题,如何抓住新媒体思政教育发展的有利契机值得深思。笔者结合河北省文旅厅2022年文化艺术科学规划和旅游研究项目(HB22-YB075)研究成果,对该书做出深度分析探讨,可供借鉴参考。

摘要：本刊聚焦高校思政教学教育研究,设置前沿视点、课堂内外、活水天成、成长空间四个模块。为全面学习把握落实党的二十大精神,结合办刊宗旨、期刊定位和模块设计,现确定2023年度重点选题,热忱欢迎各位专家、师生投稿。1党的二十大精神学理化阐释、学术化研究。