摘要：辅导员队伍专业化发展是时代的选择、高等教育发展的必然要求、大学生健康成长的需要以及辅导员自身发展的内在需求。本文站在公共管理视角,运用公共管理理论知识,分析高校辅导员队伍的现状、问题以及原因,提出如何运用公共管理手段提出针对高校辅导员队伍建设的优化对策,让高校与教育部门能够高度重视,不断推进高校辅导员队伍专业化建设进程。

摘要：新时代高等教育的发展要求高校辅导员队伍的发展更加专业化。其中,系统的高校辅导员管理模式一方面有利于学生工作的管理,促进学生更加全面健康的发展,另一方面有利于加强高校安全稳定,对辅导员队伍建设也有着积极的指导和影响,顺应时代要求。因此,研究新时代适应高校发展的辅导员管理模式至关重要,要完善高校辅导员队伍专业化建设,首先要分析目前我国高校辅导员的管理模式以及其中存在的问题和原因,不断完善辅导员专业化制度建设、强化职能部门组织管理能力、规范管理辅导员队伍,使其不断向专业化方向发展。

摘要：随着相关政策制度的不断优化,特别是教育部“43号令”颁布以来,辅导员队伍建设的专业化、职业化实现了量与质的全方位优化。然而,新时代高校思想政治工作时刻面临新挑战,辅导员岗位能力与现实的差距、专兼职人员选聘过程中的结构与功能匹配与能力提升的多维保障等,都迫切需要重新梳理辅导员队伍专业化、职业化建设实践的现存问题。聚焦“立德树人”根本任务和大思政课建设要求,紧扣辅导员队伍的“双重”身份和“双线”晋升实际,强化价值目标、人员选拔和能力提升等队伍建设维度,并从顶层设计、结构功能兼顾和专业化成长等方面探索应对机制,是新形势下推动辅导员队伍建设的理想路径。

摘要：高校辅导员奋战在大学生思想政治教育工作第一线,如何公平公正有效地考核这支队伍,对于高校发展和人才培养都有着重大意义。但是当前高校辅导员考核中存在着诸多问题,影响了辅导员的工作积极性和队伍稳定。我们结合高校辅导员考核工作实践,从考核与评估的原则、内容、体系设计、结果反馈等四个方面对高校辅导员队伍考核与评估机制建设进行了探索。

摘要：高校辅导员流动性大,已成为辅导员队伍建设的主要瓶颈。辅导员的过度流动,不仅影响大学生思想政治工作开展,而且在一定程度上阻碍了高校发展,因而有必要加强高校辅导员队伍的稳定性建设。可从业务能力、工作性质、学校环境和个人特质等四个维度,设计辅导员队伍建设稳定性满意度指标并开展问卷调查,分析影响辅导员队伍稳定性的因素,进而就提升高校辅导员队伍的稳定性提出相应对策。

摘要：随着国际、国内形势的深刻变化,高校学生思想政治教育工作正在接受严峻挑战。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。如何加强高校辅导员队伍建设、为辅导员队伍建设提供制度保障,已成为新时期做好高校学生思想政治工作的重要保证。