摘要：新课改下高校教育日益重视学生综合素质的培养,提高艺术教学水平是钢琴教学中需要关注的课题。当前高校钢琴专业课程教学中,教师往往重视学生钢琴弹奏技巧的训练,忽视演奏呼吸规律的教学指导。然而,掌握演奏呼吸规律具有使演奏者情绪稳定,提高音乐作品形象塑造效果等作用。因此,本文在论述钢琴教学中演奏呼吸规律的重要性的基础上,提出钢琴表演实践中呼吸规律教学策略。

摘要：目前的高校钢琴教学过程仍存在一些误区,针对高校钢琴教育教学中存在的不足,本文分析了几种常见的误区,并提出几点有利于其发展的建议,以期让广大教育者在今后的高校钢琴教学中尽可能地避免这些常见的错误的教学理念。

摘要：作为艺术教育中的关键组成部分,高校钢琴教学给声乐艺术学生专业技能带来的影响是不容忽视的。但就高校钢琴教学现状来看,还存在诸多有待解决的问题。其不仅会给钢琴教学整体水平的进一步提升带来诸多阻碍,也关系着学生艺术修养的全面发展,制约其综合素质的不断提升。对此,其教师应给予足够重视,从不同角度加强教学创新研究。

摘要：高校教育在新课改的理念要求下,愈发重视对学生综合素质的培养。在高校的钢琴教学中,提高艺术教学水平是值得高校艺术教育者关注的课题。高校钢琴教学要加强对演奏呼吸规律的研究,以此优化钢琴教学的有效性,使演奏者调整呼吸,掌握呼吸要点,调整至最佳状态,更好地参与钢琴的演奏;要对钢琴教学中演奏呼吸规律的重要性进行探讨,以分析高校钢琴教学中演奏呼吸的规律教学策略。

摘要：作为一门表演性的艺术,无论是钢琴的学习还是演奏,都需要以良好的心理品质作为支撑。但是长期以来,高校钢琴教学中一直都把各种技术的练习作为教学的重点,严重忽视了学生良好心理品质的培养,使得教学效果受到了很大的影响。文章结合教学实践,从心理品质的含义谈起,就高校钢琴教学中学生良好心理品质的培养进行了分析。

摘要：社会经济的快速发展带动了文化、艺术事业的快速发展,从而推动了高校艺术类教学的进步与完善。近年来,文化产业的快速发展使得社会对钢琴音乐人才需求不断扩大,高校钢琴教育由此得到了一定程度的改进与提升。但是结合相关教学经验,不难发现当前的高校钢琴艺术教学存在着诸多的问题和矛盾,本文对这些问题进行了深入分析,并提出了新时期高校钢琴教学进行改革创新的必要性及具体策略。

摘要：从目前的高校钢琴教学情况来看,现有的教学模式已经不能满足教学要求,而如何创新教学模式、提升教学模式的针对性,对提高钢琴教学质量具有重要影响。制约高校钢琴教学质量的因素较多,在教学模式创新环节既要明确教学模式创新的必要性,还要分析现阶段教学模式存在的问题,以此为基础制订科学的应对策略,使教学模式在创新过程中能够达到创新目标,细化创新流程,提高创新有效性,为提高高校钢琴教学质量提供有力的支持。本文在分析高校钢琴教学模式问题的基础上探究了教学模式创新对策,以期为推进钢琴教学提供方法支持。

摘要：随着素质教育的推广,艺术教育在整个教育体系中所占比重不断加大,高校钢琴教学作为艺术教育的重要部分,其对于学生综合素质的提升具有重要意义。艺术的活力在于不断创新,在高校钢琴教学中,优化课程结构,不断培养学生创新能力是尤为重要的,本文将针对此问题相关进行分析,目的在于提升高校钢琴课程教学质量,全面促进学生创新创造能力的提高。

摘要：钢琴演奏是一门表演的艺术,有着鲜明的实践性特征。然而在当下的高校钢琴教学中,学生的实践能力却普遍存有欠缺,不但成为了教学质量提高的瓶颈,更不利于学生今后的个人发展。鉴于此,本文从钢琴实践能力的含义谈起,对该种能力的提升途径进行了分析。

摘要：地处我国西南边陲的广西,有着历史悠久、类型丰富的民族民间音乐资源,以此为基础创作而成的钢琴作品,更是中国钢琴作品中的奇葩。作为广西高校钢琴教学来说,应通过多种方式和渠道,引导学生体验和表现出广西钢琴作品的独特魅力。鉴于此,本文从广西钢琴作品的发展谈起,就体验和表现的具体渠道进行了探究。