摘要：文章从文化价值传承和教育价值传承两方面来论述舞蹈专业的教学情况,课程设置分通识教育、学科与专业教育、实践教育三个模块,对存在的不足从人才规格培养到课程设置都作了说明。

摘要：高师声乐教学重点是培养合格的中小学声乐教师。在教学中 ,要因材施教 ,培养学生掌握扎实的声乐基础 ,选择具有代表性的教材 ,培养学生具备个性化的艺术风格 。

摘要：五年制高等师范是顺应教育大发展而诞生的新的师范教育体制,学校建设的许多方面都需要做深入的研究和探讨。从专业训练、人才培养和职业需要的综合角度加强各个教育专业学生应具备的素质研究应是摆在五年制高师面前的一个重要课题。本文针对音乐教育专业学生,从职业修养、艺术禀赋、心理心境等多个方面,展开学生应具备的素质探析。

摘要：随着国家经济的飞速发展,居民对于精神文化的需求也在不断增加,为达到提升国民综合素质的目的,舞蹈教育已经成为了师范院校教学工作的重要构成部分,相对于求其他教学内容,舞蹈教育的主要目的为提升舞蹈艺术的发展速率,普及舞蹈文化,为我国舞蹈艺术人才的产生打下良好的基础。目前我国高等师范教育中舞蹈教育工作仍旧存在多种问题,为进一步提升师范院校舞蹈教学工作的教学质量,高等师范院校教学管理部门就需要在目前舞蹈教学的基础上对舞蹈教学的教学理念以及教学措施进行改善,在该基础上建立完善的舞蹈教学体系。提升高等师范院校舞蹈教学工作的教学质量,为我国综合性舞蹈人才的培养打下良好的基础。

摘要：引言21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，是充满挑战与机遇的时代，随着世界经济全球化和科学技术迅猛发展，教育本身的价值观、质量观、发展观都发生了深刻的变化。

摘要：把握招生和就业环节,是高等师范院校办好音乐专业至关重要的环节,它能促使音乐教育事业更好地可持续地健康发展。文章结合王安国教授的文章《促进我国学校音乐教育发展的六点建议》进行相关探究。

摘要：在钢琴演奏的学习中,扎实的基本功训练和对各种弹奏技巧的灵活掌握至关重要,但是针对高等师范普修钢琴的学生弹奏水平普遍较低,学习时间相对较短的这一具体情况,在教学中也不宜盲目、过分地强调。因为任何基本功和艰深技巧的高强度训练.或对某几首作品的精雕细琢,都会消耗非常宝贵的学习时间.此外也与社会对师范生的真正需要大相径庭。高等师范的主要目标是培养具有综合能力的教育工作者,因此钢琴课的教学就必须从单一技能训练的模式中转型。在教学过程中如何采取不同的教学形式与教学内容,也成为当前高师教学改革的一个重要课题。

摘要：高等师范的声乐教学要注重其师范性，要培养“一专多能”的复合型人才，同时也要将课堂教学与艺术实践紧密结合，这就对高等师范声乐教学提出了更新的课题和更高的要求。

摘要：版画艺术种类丰富,在美术史上占有重要的地位,在高等师范类院校当中的教学也是必不可少的。高等师范院校版画的教学对培养学生的创新思维、审美能力和教学实践能力都有积极作用。高等师范美术教育专业的版画教学应该明确教学目标,科学课程的设置既提高学生的教学技能又重视核心素养培养。

摘要：不知不觉"数码钢琴集体课"这一授课形式已在内蒙古师范大学音乐学院开设已十年了,在这十年的教学中,虽然我已在此教学领域中做出点成绩,如教材、