摘要：课程思政是培养学生社会主义核心价值观的重要渠道,是高校思政教育的内生要求,也是培养合格人才的必然要求。高级语言程序设计是工科类低年级学生的必修基础课程,是实施课程思政的重要窗口。在课程思政的总体思路下,以课程改革为抓手,开展混合式教学改革研究和实践。结合章节内容特点,通过寻求编程专业知识和课程思政的有机融合,从而实现课程知识传播和立德树人的功能,为课程思政在专业课程教学中的改革提供了参考。

摘要：本文从分析并行处理环境对高级语言并行功能的要求出发,提出了对现有的进程同步机制的一个重要扩充。扩充思路的基本点是将低级语言中的中断机制升格到高级语言中来,以适应日益增多的异步并行设计的需要。就此,首先给出了新的语言成分,然后从操作系统、体系结构和编译技术等诸方面给出了一个可行的实现方案。最后,讨论了其应用价值。

摘要：在工程认证背景下,高校在内部治理结构中,要把提升教学效率当作是发展的首要任务。从工程教育认证的标准出发,高级语言程序设计是计算机专业学生必修的基础课。为了提升学生的自主学习能力,提高学生的实践能力,要对高级语言课程的教学模式进行改革,提升教学效率,完成社会培养计算机人才的使命。

摘要：介绍了高级语言远程调用参数的转换技术。描述了高级语言ＰＡＳＣＡＬ各种类型的参数转换算法，以及如何组织一个层次清楚、型式统一、便于使用和生成的参数转换模块。

摘要：本文具体阐明了精简指令集合计算机(RISC)技术对高级语言(HLL)计算机的有效支持。

摘要：本文阐述高级语言程序设计中数值量（或表达式）的数值范围问题。本文对数值量数值范围的定义、控制、选择、预测和测定等进行分析，并说明处理方法。

摘要：把操作系统设计原理的虚存技术应用于高级语言编程 ,针对高级语言编程中内存不足的问题 。

摘要：一、人工智能算法的技术权力及其意识形态批判人工智能算法在逻辑上是一种技术权力,是程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)构建数学模型的运行逻辑和运行过程。算法所展示的人与世界的具身关系本质上是放大或者缩小的逻辑结构,正是算法导致人与世界的格式塔结构改变了,人从此沉浸在算法所主导的世界中,算法构成人与世界结构的一种共生性存在形式。人工智能算法作为技术权力,有其自身的运行逻辑。

摘要：本文通过对高级语言、dBASEⅢ和 Auto LISP 语言读写文件的形式进行分析,利用它们之间往返的数据传输,实现了高级语言、dBASEⅢ系统和 Auto CAD 系统一体化的计算机辅助设计及自动绘图的方法;着重介绍了 Basica、True Basic、dBASEⅢ系统和 Auto CAD 系统之间实现往返连接的技术措施,并附有已在 IBM PC/XT、AT 或兼容机上通过了的有关程序。