摘要：在互联网飞速发展的21世纪,大家都明白我们生活在一个数字时代,随着互联网的高度普及以及各种多媒体技术的飞速发展。MG动画作为一种结合图形设计和动画设计特点的图像创作形式,在企业宣传片、企业微电影、产品宣传片、广告片、电视广告片,微网剧等,有着极大的影响。Mg动画项目所需要人们具有的专业技能有:图像处理,动画制作,商业摄影以及后期剪辑。适用范围在大型活动策划-展会布展,VR全景制作,网络直播中有一定的现在mg动画在互联网的土壤中慢慢蓬勃发展。我们通过分析了MG动画的起源、特点和主要应用范围,并与传统动画进行了比较,提出了MG动画的概念。并且将动画小项目引入高职动画专业实践教学的构想做出了分析。…我国正处在全面深化改革的关键时期,高校转型发展是国家发展战略对地方本科院校全面深化改革的必然要求,数媒专业顺应社会的发展与需求,引入企业项目势在必行,本文在此浅析引入企业原创动画项目的必要性与可行性,并初探合作模式与预期成果。

摘要：文章阐述了高职院校"双导师"制的内涵,分析了高职动漫专业实施"双导师"制育人模式的背景,探究了高职动漫专业"双导师"制育人模式的实践路径:细分专业方向,设置"双导师";建立"双导师"与学生的导学关系";双导师""走出去"与"请进来",角色互换";双导师"互相听评课,取长补短";双导师"共同开发动漫专业信息化教学资源";双导师"共同参与网络教研活动;定期组织"双导师"与学生开展座谈会;结合校园招聘会办教学成果展";双导师"共同负责指导毕业设计、毕业实习与就业管理;完善"双导师"绩效考核评价制度。

摘要：《艺术概论》课程是高职动漫专业的一门专业基础必修课程,本文以笔者任教的学生为例,通过问卷调查,分析了《艺术概论》课程对高职动漫专业创新人才培养的重要性。

摘要：职业教育要发展,必须改革人才培养模式。目前,"校企合作、工学结合"是当前我国高等职业教育改革的根本方向。在校企紧密合作的基础下,依托校园和产业基地,构建融教学、生产、研发、生活为一体的"双工作室制"的人才培养模式,实现"校内设计工作室"与"校外创业工作室"两条腿走路。"双工作室制"的人才培养模式在娄底职业技术学院动漫专业中的实践取得了显著成绩,并积累了相关经验。

摘要：高效课堂就是用尽可能少的时间获取最大教学效率的教学活动，它对教师的教学组织模式提出更高的要求，有利于实现教师和学生的共同的发展。本文首先讨论了高效课堂的含义及构建高校课堂的重要性，然后从常规教学思路和非常规教学思路两个方面对高职动漫专业构建高效课堂进行了探讨。

摘要：分析了目前高职院校动漫专业创新创业型人才培养存在的问题,提出了动漫专业教育与创新创业教育相融合的应对策略,并提出了构建动漫专业创新创业课程体系、构建实施创新创业课程体系的保障机制、搭建多样化的创新创业实践训练平台等具体的融合措施。

摘要：漫画技法课程是高职动漫专业学生学习漫画的敲门砖,学生只有熟练掌握并灵活运用漫画技法,才能保证手绘能力与创新能力在循序渐进中得到显著提升。本文主要分析高职动漫专业漫画技法课程的教学方法。

摘要：根据大数据统计,高职动漫专业的实践性和交叉性越来越强,需要对接相关热门产业来促进高职动漫专业的发展。VR产业是近些年逐渐兴起的产业,能够极大促进社会经济文化的发展。VR项目与高职动漫专业的相关度很高,高职动漫专业如何对接VR项目是各大高职动漫专业深化产教融合的重点,现阶段VR产业的人才需求与高职动漫专业的求职诉求还存在较大落差。因此,急需对VR项目进行分类,论证分析高职动漫专业对接VR项目的策略,这些对高职动漫专业深化产教融合具有重要价值。

摘要：动漫学科本身的特点和社会市场需要,决定了高职动漫专业教学的多样性和复杂性,高职类院校动漫专业必须准确地对专业进行定位,立足服务社会。文章阐述了目前高职动漫专业存在的主要问题、校企合作的意义和培养模式。

摘要：本文以培养学生基本职业能力尤其是英语语言运用能力为出发点,主张在高职动漫专业英语教学过程中应以行动导向教学理论为基础,采用恰当的教学方法,如项目教学法、情景教学法及案例教学法来培养学生的英语语言运用能力以适应岗位职业能力的需求。