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高质量文化育人目标导向下设计学专业课程思政教学实践创新研究
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《辽宁丝绸》2024年 第3期 143-145页
作者：高春玲常熟理工学院纺织服装与设计学院江苏常熟215500 
加强高质量文化育人目标导向下设计学专业课程思政教学实践建设,可以有效发挥设计学专业课程的育人功能,将文化传承、艺术审美培养、价值观等融入人才培养体系的全过程,植入学校教育与管理的每一个环节,结合数字化技术、元宇宙创新思维...
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