摘要：在全面推进素质教育的时代,德育教育成为不容忽视的重要部分,通过对"高雅音乐"、德育中所包含的深刻内涵,寻求两者之间存在的共性,探索"高雅音乐"中德育教育的潜能量,为德育教育的实施提供有效的价值。

摘要：关于通俗音乐与高雅音乐的评论有很多，研究的成果不计其数，但对于两者进行比较的文章却少之又少。文章从历史学、音乐学角度对通俗音乐、高雅音乐进行了比较，发现很多异同之处，而这些异同有助于我们理解中国音乐的历史、现状和发展趋势；对我国音乐健康发展、繁荣复兴无疑是至关重要的。

摘要：高雅音乐因其严肃庄重的格调以及对欣赏水平和文化内涵的较高要求,常被认为是曲高和寡的“阳春白雪”,很难被普罗大众所接受。《声入人心》深耕这一小众题材,积极探索高雅音乐与流行音乐的融合,通过对节目形态的再建构、内容与形式的有机契合和多元传播矩阵协同,探索高雅音乐的大众化表达路径,创作兼具专业性和普众性的优质内容,打破公众对于高雅艺术曲高和寡的刻板印象,搭建起高雅音乐和大众之间交流的桥梁,同时提供了高雅音乐走入大众的多维度创新范式。

摘要：高校德育的目的是培养“审美的人”，注重培养社会主义崇高的思想品德，树立高尚的道德水平，促进新时期高校道德教育的全面发展。艺术审美观可以提升大学生道德价值观，高校大学生审美的品位、愿望和观念与其思想境界、道德观念和政治追求的紧密联系，高校德育同高雅音乐实现的目标上是一致的。新时期，要注重发挥家庭、学校、社会三个主体作用，实现高雅音乐的审美与高校德育的契合互动。

摘要：作为音乐中的“贵族”，高雅音乐并非是单纯的炫耀，更是体现了对生活的一种态度，对人生的一种认知。懂得欣赏高雅音乐的人，不一定拥有大量财富，但一定是最懂得生活的人。

摘要：当今社会人们对音乐的认识产生了巨大偏差．尤其是很多学生认为只有流行歌曲才是音乐，对真正的高雅音乐一无所知。在学校教育中音乐课又被放在可有可无的位置，根本没有接受正规的音乐教育。为摆脱这种状况，作者在历史课上采用听、想、说、读、听、评六步教学法对历史知识和音乐欣赏进行有效整合，让学生在接受历史知识的同时还掌握一些音乐欣赏的方法．开启通往艺术世界的大门。

摘要：为弘扬高雅音乐,促进它在山西的发展,太原电视台于1995年5月邀请山西大学音乐系音乐理论专业部分师生举行了一次以电视茶座为形式的高雅音乐座谈,涉及到了目前高雅音乐的许多问题,其中的一些看法和意见颇多见地,很值得我们广大音乐工作者参考与探讨。

摘要：为普及高雅音乐呕心沥血的曹鹏曹畏“今为普及高雅音乐呕心沥血的曹鹏“今晚我们用心来演奏，用心来歌唱，献给尊敬的曹鹏爷爷。”“我们的成功渗透了您的心血，我们的成长体现了您的奉献。”“我们是一个个音符，您就是一行行五线谱”。“您和童真在一起，您和希望在一起...

摘要：高雅音乐是社会主义精神文明建设重要组成部分,是促进社会文明和谐的关键要素之一。随着大众传媒和现代信息技术的不断进步,大众消费文化渗透到社会各个阶层和领域,影响着人们的生活、情感和审美趣味,同时也使高雅音乐渐渐脱离大众的视野。本文基于对福建省城市居民高雅音乐消费现状的实证调查,对调查结果进行了分析,呼吁政府和福建音乐工作者应该引起高度重视,采取相应的改善措施和建议,推动高雅音乐在福建省的普及和推广。

摘要：大众消费文化背景下,福建省高雅音乐推广存在消费意识比较薄弱、高雅音乐自身"高""雅"、消费环境不够完善等问题,对此,可通过提高认知因素、丰富自身因素、优化环境因素三个途径改进,以期提高福建人民精神文化水平,推进福建省社会文明发展。