摘要：在一次试卷评改中,看到有一道现代文阅读题是这样命制的:先给出巴金《家》中《折梅》和《投湖》两个情节片段,就鸣凤生命中两个重要阶段的对比设置问题:'巴金家里的翠凤快乐地嫁人了,巴金《家》中的'鸣凤'却凄惨地投湖自杀了,对作家这样的艺术处理,有的人认为很好,有的人认为不好,你的看法是怎样的呢?请结合小说《家》或《家》的选文进行分析.'命题人的意图在于考查学生对小说艺术和客观生活关系的理解.

摘要：基础教育科研是上海教育的重要名片。它不仅在全国处于领先地位，也是推动上海市基础教育改革与发展的重要力量。经过三十年发展，上海基础教育科研形成了鲜明的特色，用两个字概括，就是“鲜活”。“鲜活”首先体现在研究内容很新鲜，可能很小，不一定能上升到很高的理论，但所关心的“问题”新鲜而生动。除此之外，“鲜活”也体现在科研活动培育了一大批思想活跃而创意十足的专兼职科研队伍，他们在一线现场创新教育教学实践，使上海基础教育充满活力。

摘要：依托语文A版教科书六年级下册语文乐园二“语文生活”中的“介绍一个地方”的教材内容，我们安排设计了具有语文实践活动性质的表达系列课：“介绍一个地方——让我带你游桂林”。在准备此课的过程中，忐忑、纠结一直伴随，因为这一教学内容存在太多的不确定性，对参赛教师来说具有极大的挑战性。但是，基于对语文生活的理解，一次次试讲磨课中平和了心态，赛课固然重要，展现学生真实的学习过程，让学生在40分钟有深刻的生命体验，提升学生的表达能力更为重要，于是一路坚持，一路探索。赛课已经结束，留给我们的思考却是长远的，结合教学实践反思如下。

摘要：一只能言善语的晰蜴和一对深受歧视的原始人，如何将GEICO变为家喻户晓的保险品牌？答案在于通过明显的对比，凸显该品牌网站的可操作性，从而使品牌放下架子、走近大众。

摘要：“我似乎与生俱来就有一种‘叛逆’的性格,这种性格也时常展现在我的设计中。”对于孟申晖而言,固守传统的设计表达相对浅显,只有不断打破设计网格的束缚,才能创造出真正更具价值与内涵、更为鲜活的作品。这样的设计,也才能与时间抗衡,不被历史遗忘。

摘要：《让笔下的景物鲜活起来》教学设计潜在地含有两个主问题：一是“发现什么”，二是“如何表达”。发现什么，就是发现自然景物世界的丰富多彩。如何表达，就是在多彩的自然景物中如何采撷瑰丽诉之于笔端，再现“活脱脱”的景物，给人以审美的愉悦之感。课堂上通过解决这两个主问题的过程，其实也是让学生明白写作要学会丰富表达的内容，笔下的景物才能鲜活起来。教师的这一思路在“教学目标”中已明确表达。

摘要：新浪2011首届微电影节在京举行渐趋火热的微电影，呈现“诸侯争霸”局面，无论是从概念．还是创意制作上，各个媒介平台、制作公司、营销公司、广告主都有自己的一套运作方式．而新浪微电影大赛却让行业对微电影制作和运营有了新的认识。

摘要：纸如同书籍中一种鲜活的物质虽是无声的但却是有生命的。如果把书中的纸张比作有生命的人，从出生到消亡，在伴随书籍的一生中，纸张以她不同的先天属性和后夭塑造展现出不同的美感，对于书籍整体美感的塑造起到非常关键的作用。

摘要：设计鬼才Karim Rashid在工业设计上一直建树不断。Purho Tabletop系列更彰显了Karim的设计个性。动感、奢华、具有启发性,一直是他作品的标签。而Purho Tabletop更是着重地发挥了工匠精湛的手工艺及新型有机技术的应用。不管是吹制的玻璃还是几何线条的瓶身,抑或是艺术感十足的人脸花纹,

摘要：　　中外戏剧发展史告诉我们:任何一个时期的戏剧繁荣都和当时的城市发展有关,而每一种戏剧形态的完成或者流派的诞生也都是依托在当时最繁华的商业都会和中心城市的.也就是说,民间是戏剧存在的基础,城市则决定着戏剧发展的命运.乡村、城市(包括宫廷)二者之间,就如乡村是最原始的土壤,提供着不竭的生长元素和鲜活素材,经过城市乃至广义宫廷的逐级加工提炼,最后经过先进文化人和优秀艺术家的精心打磨淘洗,这才形成规范,完成定型,成为风行的时尚和艺术的经典.……