摘要：小小音乐剧是在《音乐课程标准》精神指导下一种新的教学形式,是“综合性艺术表演”的有益尝试。它通过听、说、唱、跳、编、演等多种活动,引导学生在参与过程中体验音乐。下面的《蜗牛与黄鹂》从内容的设计,音乐的选择方面会对我们有所启发。

摘要：《黄鹂》是以散文笔法写成的一篇艺术论文,情、景、理和揩统一,是一篇富于诗意的美学专论。它以黄鹂为描写对象,通过对不同场景的生动描绘,在美与丑的对比中写出了自己的审美理想,最终阐明了文艺理论上的“极致”——典型环境中的典型形象。作者用形象思维对这一理论问题作了艺术的解答。

摘要：黄鹂鸟的家筑在葡萄藤上.一天,一场冰雹无情地摧毁了黄鹂鸟的家,鸟巢从葡萄藤上摔下来,两枚鸟蛋破了,蛋清蛋黄溅了一地.黄鹂鸟伤心极了,它的眼睛都哭肿了.现在它真是"家破鸟亡",连死的心都有了.喜鹊第一个飞过来,安慰它说:"黄鹂鸟,你别太伤心了,要振作起来,我们帮你筑一个更好的家吧!"黄鹂鸟垂头丧气地说:"新家筑好了也没用,风雨冰雹一来,还不是一样被毁吗?"

摘要：《黄鹂》是一篇凝聚作者深刻思考的优秀散文,寓意深刻,呈现出一种"哲理升华"的情致美。如何讲好这篇课文,怎样才能做到教师的"教"与学生的"学"珠联璧合,并且卓有成效地调动学生学习的积极性?本文从教学设计、教学过程及应注意的问题三个方面发表了自己的看法。

摘要：一堂颇具特色的语言文字训练课──九义“集中识字”教材小学语文第四册《黄鹂和山雀》教例评析设计：南宁市民主小学课题组、南宁市教科所、区小教研究中心执教：南宁市民主路小学青年教师唐玲评析：广西小学教育研究中心李漓［教例］教学训练重点：１．抓住重点学词句。...

摘要：这是我们学校艺术组老师的合影.看到照片的老师都会惊叹:个个花枝招展,真让人感觉春意盎然啊!

摘要：对王维“诗中有画,画中有诗”的评价,古已有之,但从绘画角度来谈其诗的视觉艺术,尚不多见。本文意在比较和评析中国古典诗歌与中国传统绘画理论,试探其中蕴含着的美学内涵,以丰富对中国古典诗歌的理解,为鉴赏古诗提供肤浅的参考。

摘要：《红楼梦》中花鸟意象蔚为大观,为作品增添了更诗意的色彩。然时贤论"花"意象多,评"鸟"意象少,尤其忽略了宝钗的地位。杜鹃意象以"悲情"、"忠贞"和"泣血"为意蕴内核,以"化作杜鹃带血归"为泪尽夭亡命运之参照,在紫鹃和黛玉这一对人物关系和性格命运中得到了集中体现;黄鹂意象以"巧舌"、"巧思"、"巧手"和"闺怨"为意蕴内核,以"隔叶黄鹂空好音"为命运之参照,在莺儿和宝钗这一对人物关系和性格命运中得到了充分展示。二者具有重要的隐喻功能和诗谶意味,共同呈现了曹雪芹的生命情怀与艺术匠心。

摘要：明万历间内阁首辅长洲申时行之相府,座落于苏州城内黄鹂坊桥东至“城隍庙前”以西地段。 申时行(1535-1614),字汝默,号瑶泉,晚号休休居士。明嘉靖四十一年进士第一,万历十一年为首辅,政务宽大,世称长者,十九年(1591年)秋,求罢归。