摘要：谈幼儿师范学校的手工课教学○吴薇（南昌幼儿师范）手工课是幼儿师范学校一门重要的必修课程，是幼儿教师在未来实际工作中对幼儿进行教学的重要课程之一。手工课是一门全方位的造型艺术课，它需要周密的逻辑思维、形象思维、灵巧的手的技艺，还需要有纸工、木工、泥工、...

摘要：所谓班主任激励学生,是指班主任在班级管理过程中,运用精神的或物质的手段,去满足学生的正当需要,以调动和激发学生的学习积极性,实现预定目标的一种管理方式。语言激励。是运用语言艺术,激发和调动学生的学习积极性的一种激励方式。对于学生来说,在众人面前听到夸奖的语言时。

摘要：九年义务教育全日制小学《自然教学大纲》明确指出:观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。笔者认为观察和实验也是培养学生科学态度的重要途径。为此,教学中要注意以下三个问题: 一、实验中加强组内同学间的合作。 自然课中不少实验要求全组同学共同设计、安装,相互配合进行。教学中,教师一要讲明道理,克服“怕”的思想;二要讲清要求,纠正“乱”的现象,鼓励全组同学人人参与实验。特别是对胆小的同学要给予更多的“关照”。刚开始,作为一种过渡,教师可以给小组内每个同学编上号码,统一规定各自的具体分工来“逼做”。

摘要：学校教育面对的是全体学生,衡量一所学校教学质量的高低,决不是个别尖子生的水平,而是全体学生的优秀率.中差生的转变又是提高优秀率的关键,教师对学生的尊重、理解、信任和鼓励是一种行之有效的好方法.

摘要：小学英语对话课是小学英语教学中一项非常重要的教学内容,学习小学英语不仅仅是为了提高学习成绩,更重要的是培养学生运用语言的能力。英语对话课就是给学生们提供一个面对面进行英语交流的机会,培养学生用英语进行口语交际的能力。

摘要：高中新教材的课时减少了。如何能在相对减少的课时中，不加重学生负担，全面提高听、说、读、写的能力，这需要我们每一位教师不断探索钻研，坚持改革创新，摸索一条“少课时，轻负担，高质量”的新路子，认真设计、实施、总结每一节课，优化英语教学模式，提高课堂教学效...