摘要：您和孩子的互动质量高吗?爱心洋溢,温暖环绕,孩子信任您,您信任孩子,如此互动又岂无质量。质量在教师的欣赏间,质量在教师的鼓励间,质量在教师的包容间……高质量的师幼互动是一场场心灵交融大戏。在幼儿园每个角落,如户外游戏场、班级区角、活动室……每时每刻都在发生着师幼互动。教师集诸角色于一身,指导者、鼓励者、合作者……或一或三,分分合合,假使川剧变脸大师见之,亦叹其能。一种角色,一种态度,一种孩子的需求。孩子需要鼓励,则鼓励之;孩子需要支持,则支持之;孩子需要合作,则合作之。凡孩子之所求,教师应予以满足,且应注意给予方式,得有度,得合适恰当。师幼互动质量多高,幼儿教育质量就多高。高质量的师幼互动带来高质量的幼儿教育。

摘要：酷睿视G3 MAX(以下简称"C3")是笔者从好友(资深玩家)的朋友圈中了解到的。当晚,笔者就被它所吸引,于是在接下来的几天里,笔者反复查阅相关材料,确认心仪后,在朋友的鼓励下,笔者最终入手了这款产品。作为一个电影艺术的爱好者,笔者并非专业玩家,因此对G3丰富的技术细节了解有限。笔者只是从电影内容或艺术角度,分享一些对C3使用的体验,算是技术流之外的一个补充视角。

摘要：从艺40年,在各位师长同侪的关怀帮助下,通过不断努力,我获奖颇丰。每一份奖励都是对我艺术之路阶段性成果的一次肯定,也会为我接下来的前进注入强大动力。但上海市妇联颁授的2021年度"海上最美家庭"称号,对我来说更有特别的意义。如果说之前的各种奖项是对我个人的鼓励,那"海上最美家庭"则是对我们全家的褒奖,是我们这个以艺术为纽带的温馨甜蜜的曲艺之家的共同荣誉。家是一个人心灵最温暖的港湾,也是一个人奋发图强的起点。

摘要：全美华人协会亚特兰大分会和爱默蕾中文学校日前签订为期三年的协议，双方达成颁发奖学金合作计划，该奖学金目的是鼓励儿童和青少年们积极学习中文，并激励老师对中文教学发展投入更多创意。

摘要：把鼓励作为一种积极的教育手段符合教育学原理,对鼓励的方式、方法加以分类和总结,肯定鼓励艺术在体育教学中的作用和效果.

摘要：《课程标准》中指出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物。”习作教学在语文教学中占据重要地位,引导学生关注现实世界,热爱生活,然而不少学生在真实的写作环境中依然觉得无处下笔,不愿意写作,对写作的兴趣不高。很多学生写出来的文章千篇一律,甚至引用相同的句子,缺少个性化。

摘要：凡人、事、物都是时间的函数。时间是构成教育的基本元素,教师的生活和学生的成长在此中展开,因其无声流逝以至往往日用而不觉知。我们若是对时间的教育价值缺乏清晰的认识,则难以理解教育的节奏、教师的发展和儿童成长的奥秘,有时甚至会对教育中的时间误解和误用,仅是鼓励和教导孩子珍惜时间、善用时间,而缺乏教导学生如何体验时间的质感。如不对时间教育进行审视和重构,不正视那些被日常习俗遮蔽的关于时间的真相,教育就会在惯性的轨道上一路往前,缺乏创意和诗意。

摘要：年内培养200名学前教育专业公费师范生日前,河北省教育厅就2023年本省公费培养幼儿园教师工作有关事项进行安排。根据计划,河北今年将定向培养200名学前教育专业公费师范生。

摘要：与我同行的老师经常问我:"我看那么多同学怎么那么喜欢上你的美术课呢?""你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?"其实那里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中。

摘要：儿童戏剧活动是:“围绕儿童戏剧经验的建构而生发的戏剧的、艺术的、学科的、多层次的综合教育活动。”因此,教师要以儿童的需要为出发点,鼓励儿童用自己的方式走进戏剧活动,滋养儿童成长的经验,激发儿童的想象和创造,真正让戏剧活动成为儿童生命成长的“微单元”。