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小学水墨鉴赏项目化学习的设计与实施——以“齐白石花鸟画艺术鉴赏”单元为例: 收藏
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引用; 《小学教学研究》2023年第32期 41-43页; 作者：魏会尚雨潼江苏省徐州市铜山区江苏师范大学附属学校; 指向核心素养的小学水墨鉴赏教学要摆脱方法单一、方式被动、成果浅表的现实问题,教师可以尝试运用项目化学习方式,整合水墨学习内容,基于学生生活逻辑,创设真实情境,从驱动性问题、学习目标、学习任务、评价指标等方面展开结构化教学设...; 指向核心素养的小学水墨鉴赏教学要摆脱方法单一、方式被动、成果浅表的现实问题,教师可以尝试运用项目化学习方式,整合水墨学习内容,基于学生生活逻辑,创设真实情境,从驱动性问题、学习目标、学习任务、评价指标等方面展开结构化教学设计,并根据学生差异,运用具身学习理论,开展真实且有趣的项目化学习活动。; 来源：详细信息评论

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