T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:民间美术是组成各民族美术传统的重要因素,是一切美术形式的源泉。民间美术与民俗活动关系极为密切,如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中的年画、剪纸、春联、戏具、花灯、扎纸、符道神像、服装饰件、龙舟彩船、月饼花模、泥塑等以及少数民族民俗节日中的服饰、布置等。了解本土文化和艺术形式是学习艺术的基础。
摘要:受粤语语言文化的影响,私伙局主要流行在我国南方粤语地区。文章研究对象为广州番禺区灵山镇私伙局咸水歌,咸水歌主要有姑妹腔、担伞调、高堂歌三类。作者通过搜集广州番禺区灵山镇私伙局的相关资料,分析了咸水歌的曲式结构、歌词和音乐特点,以期对私伙局音乐文化的传承提供一些参考。
摘要:今年夏天,一种名为“非遗漆扇”的手工艺品从扬州火到了全国,成为继汉服、簪花之后的旅游新标配。不仅如此,过去一年里,1379万网友还在抖音分享了马面裙、舞龙舞狮、龙舟、越剧等在以前不那么大众的非遗文化。这表明社会公众的目光开始转向了小众非遗。
摘要:猎德旧村改造是广州城中村改造工程的示范项目,该项目以猎德水乡文化为线索,将体现猎德历史、人文的元素融入设计之中,切实改善了猎德村的人居品质和人文环境。保留、传承、发扬猎德文化是我们设计的基本思路。
摘要:1.《赛龙舟》牛昱文10岁辅导教师:张静画面表现四只参赛的龙舟上,队员们争先恐后,奋力拼搏,竞技场的气氛显得十分紧张。作者以特写形式,巧妙地构图,将这激烈的场面精彩呈现。画面通过人物动态,以及龙头接龙尾的穿插关系,将画面空间排得满满的,造成一种紧张得令人窒息的感觉。画面设色以红色和蓝色为主,使色彩关系统一而和谐,画中仅有的几小块白色空间,巧妙地用线条勾画出水波纹,交待了水面背景。
摘要:溯源文学社 情系文学,筑梦溯源。广东省惠州市惠城区金源学校溯源文学社成立于2020年9月,是校团委和溯源工作室指导下的一个爱好文学艺术的学生团体。魏晋·张华《太康六年三月三日后园会诗》:"泛彼龙舟,溯游洪源。"故而名之曰溯源文学社。泉源在左,淇水在右;其源正,其溯远。我社秉承"营造书香校园,培养写作新秀"的创社宗旨,意在活跃校园文化,用文字编织校园生活的风景线,给爱好文学的学生一方展示才华的平台。
摘要:宁海县前童古镇有“五匠之乡”的美誉,能工巧匠辈出。古镇的锦煜堂木文化馆内,有一位省级工艺美术大师,和龙舟有着不解之缘。他就是宁波市非物质文化遗产宁海龙舟雕刻技艺传承人童献松。他的龙舟雕刻,不仅保留了传统技艺的精髓,更融入了现代审美元素,使得作品既古朴典雅又充满时代感。多年来,童献松默默守护着龙舟雕刻这一古老而璀璨的艺术形式。他的故事,如同一幅缓缓展开的画卷,讲述着对传统文化的热爱、坚守与创新。
摘要:浩荡东江,德本中堂:幸福品质,慧雅铸造。坐落在龙舟之乡的东莞市第一中学(集团)中堂实验中学,犹如一朵高雅清丽的幸福之花,在莞邑大地上烂漫绽放。学校创办于2008年,位于东莞市中堂镇湛风路旁,总占地面积约为10.67万平方米,建筑面积为7.2万平方米,现代化教学设备一应俱全,是一所公办全寄宿制初级中学。为推动全市基础教育优质均衡发展,在集团化办学模式的引领下,东莞市第一中学于2019年8月全面托管中堂实验中学。学校办学成绩显著,先后获得东莞市第二批创客教育学校、广东省中学示范团校、广东省中小学艺术特色教育学校、东莞市第三批品牌学校等荣誉称号。
摘要:三、绵嘉义的集邮收藏、研究及邮集归宿早在福建工作时绵嘉义即已在集邮界斩露头角,1895年任职闽海关时为福州书信馆设计了闽江龙舟图邮票,并在《香港集邮》上著文《福州邮政局》;1896年在菲律宾首都马尼拉出版了西班牙文的《菲律宾诸岛邮局邮票及明信片叙事目录》;1897年在厦门任职时,又在当地的福建印务局印行了图文并茂的《厦门书信馆邮票叙事目录》,翌年又完成了《香港邮局邮票与明信片叙事目录》,仍在福建印务局印刷,全书分引言、正文、集邮知识三部分,引言述香港地区概况及早期邮政史,罗列香港邮票上的汉字,逐字介绍其发音、含义和英译;集邮知识部分摘编了英、德、法、西文《集邮专用术语对照表》《集邮专用术语词典》和《给收藏者的建议》。
摘要:设计说明:这4件针对儿童的设计作品各具特色,通过不同的设计元素和功能定位,满足了儿童日常生活中的多样需求。《趣味拼图》以嫦娥玉兔传统故事为主题,可锻炼儿童的手眼协调能力和逻辑思维能力;《儿童水杯》灵感源于家庭的温馨、友爱与关怀;《童趣收纳包》呈现出欢乐的氛围,实用性与趣味融合;《儿童扇子》扇面上绘制了乘坐龙舟的卡通小朋友形象,向儿童传递传统文化的魅力。
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