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教育现代化背景下高校艺术设计教育与区域经济发展探究
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《艺术科技》2019年 第21期32卷 38-40页
作者:汪大洋 赖伟成广州商学院艺术设计学院广东广州511363 
《中国教育现代化2035》提出了我国教育发展的总体目标,明确提出提升一流人才培养与创新能力,建设高素质、专业化创新教师队伍等战略任务.在此背景下,高校艺术设计教育也迫切需要跟上时代的发展.艺术设计专业需要通过提高教学质量、搭...
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创意产业促进区域经济增长的国际比较与经验借鉴
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《改革与战略》2016年 第4期32卷 142-145页
作者:支慧河南职业技术学院河南郑州450046 
创意产业可以有力地带动区域经济增长,但我国创意产业还处于发展阶段,相关制度不完善、发展经验不足,需要借鉴发达国家发展创意产业的经验和做法。美国创意产业促进区域经济增长的实践经验给我国的启示是:完备的知识产权保护体系;高度...
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湖南省文化创意产业与区域经济转型的互动研究
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《绿色科技》2015年 第11期17卷 266-268页
作者:潘建明 邹幸 周巍湖南交通工程学院经济管理学院湖南衡阳421009 中南林业科技大学商学院湖南长沙410004 南华大学艺术与设计学院湖南衡阳421001 
指出了文化创意产业已经成为区域经济发展最快的新业态,更是湖南省区域经济发展的重头戏和主要特征。研究了经济转型期湖南文化创意产业与经济发展互动的内在机制,从经济发展新背景角度提出了促进湖南省文化创意产业与经济发展互动协同...
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公路投资对区域经济增长的空间溢出效应
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《北京工业大学学报》2021年 第10期47卷 1138-1147页
作者:徐学明 陈艳艳北京工业大学交通工程北京市重点实验室北京100124 中交公路规划设计院有限公司北京100088 
针对公路单一种类基础设施投资对经济增长的影响研究,为制定合理的公路相关宏观投资政策和规划提供理论基础.以基于公路投资额的省际公路基础设施资本存量测算结果为基础,以Boarnet模型为理论模型,采用空间计量经济学研究方法,建立反映...
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创意产业发展、空间结构调整与区域经济增长的关系研究
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《改革与战略》2016年 第1期32卷 34-37页
作者:崔小俊郑州财经学院电子商务学院河南郑州450000 
国内经济的快速发展,使得源于思想创新而产生的创意产业对社会、经济、文化结构转型升级中的推动效用表现得越来越显著。研究发现,在从创意产业对区域经济发展的推动来看,其影响主要体现于对公众意识的改变、对产业新动力源的增加和社...
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基于服务区域经济的高职艺术设计工作室项目应用研究
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《美与时代(创意)(上)》2017年 第5期 116-117页
作者:林雄罗定职业技术学院 
结合罗定市本土的设计公司特点,以罗定职业技术学院为例,成立艺术设计工作室,在服务区域经济的出发点上,探讨工作室与公司的一些合作方式,最终在让学院的学生可以学到实际的应用知识的同时,公司也可以得到发展,达到双赢的目的。
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城市可持续性指数对中国区域经济发展的影响
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《技术经济2019年 第2期38卷 100-111页
作者:赖俊明 徐保红 陈稼瑜 李光勤浙江农林大学暨阳学院浙江诸暨311800 
构建符合中国国情的、综合的、全面的城市可持续性指数指标体系,并将"软创新"的理念纳入该指标体系中。基于所构建的中国城市可持续性指数,运用主成分分析方法,提取了影响我国城市可持续性指数的主因子,并对选取的36个城市的...
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高校艺术设计“创意产业”对区域经济的发展与影响研究
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《南华大学学报(社会科学版)》2011年 第5期12卷 42-44页
作者:陈祖展 黄信初 李晟南华大学设计与艺术学院湖南衡阳421001 
创意产业正逐步替代传统产业而备受经济界的推崇,在全球陷入金融危机而难以自拔时,创意经济被视为"救命稻草"。文章通过研究高校艺术设计"创意产业"的优势与不足,提出依托高校教育资源、人才培养与研发平台,实现校...
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中国区域经济审美化概况与研究——关于创意与设计产业发展的思考
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《创意与设计》2013年 第3期 4-14页
作者:凌继尧 张晓刚东南大学艺术学院 常州工学院艺术与设计学院 
改革开放以来,中国经济高速发展,综合国力水平获得了质的飞跃与提升,东南沿海部分经济发达地区的现代化以及上海、北京、深圳等经济发达城市已高度国际化,在此背景下,社会经济活动中的审美化趋势已愈发明显,并呈现出自东向西的三线不均...
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四川动漫产业与区域经济协同发展路径研究
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《内蒙古科技与经济2022年 第2期 67-68页
作者:陈晓宇 蒲星邑 王群 周爽 陈国庆成都锦城学院四川成都611731 
四川区域经济近年来有着较为良好的发展趋势,动漫产业的发展也越来越多地受到重视,发挥四川动漫产业以及区域经济的优势,将二者进行协同发展,有助于更好地促进经济文化的发展与进步。基于此,通过对四川区域经济和动漫产业的发展优势及...
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