摘要：UGNX7.0的二次开发技术为设计人员提供了开放性的设计平台,但目前二次开发技术主要集中在利用VC++进行开发,开发过程复杂,不易掌握,面对较复杂设计时显得比较乏力。本文在分析了UGNX7.0提供的二次开发技术以及常用的开发方案的基础上,提出了在.net环境下利用C#语言和NXOpen进行二次开发的方案。这一方案完全面对对象,开发过程简单直观,容易掌握,并且由于面向对象语言的优势,使得此方案更容易的设计复杂系统。最后结合轴套的特征建模实例,详细给出了设计方案,运行实例验证了此方法的可行性。

摘要：数据传输接口速率是高速数据采集系统的发展瓶颈,为了提高数据采集系统的接口传输速率,设计了基于USB2.0接口传输数据采集系统。介绍了数据采集系统的结构、接口电路设计、固件和上位机程序等关键技术,详细论证了接口传输方式采用Slave FIFO模式自动传输数据,给出了USB2.0固件程序设计和上位机相关的部分USB接口程序设计,提供了本系统采集数据波形并对存在问题进行分析,提出传输采集数据需要加入数据标记头能有效进行数据传输和控制。实验结果表明,实现了数据采集系统USB2.0接口传输速度达到30Mb/s。

摘要：通过分析多终端应用的发展前景和现有单点登录系统的缺陷,提出了基于SOA架构的跨终端统一身份认证系统的整体架构。针对现有单点登录系统无法满足跨终端应用,结合SAML协议与OAuth协议设计了跨终端的单点登录与单点登出流程。使用ESB应用模型对该方法进行了验证,并使用LoadRunner9.5做了压力测试。实验结果表明,该系统可支持异构系统下的跨终端单点登录与登出,在多终端的情况下缩短了登录各个业务系统的时间,提高了用户体验度,为集中管理平台上的各业务系统提供了方便。

摘要：以MOA(动机-机会-能力)视角为切入点,分别从动机、机会和能力3个维度阐释影响在线科研社区环境下知识交流与共享行为的主要因素。在此基础上,进一步设计信任机制和激励机制。信任机制包括人际信任和社会信任,激励机制包括虚拟性激励和实质性激励。期望能以此有效地促进在线科研社区中用户持续性的知识交流与共享行为。

摘要：介绍了核磁共振脉冲序列发生器的基本结构和工作原理,从系统集成度、数据传输速率和序列存储容量等方面出发,着重探讨了近年来核磁共振脉冲序列发生器研究的进展情况,分析比较了商用和自主研发的脉冲序列发生器的优点和亟待解决的问题,并针对这些问题提出了基于USB 3.0的模块化脉冲序列发生器设计方案,该方案可以为多收发通道核磁共振成像仪的研制提供参考.

摘要：针对目前电子货架标签存在功耗大、实用性差等缺点,提出了一种基于蓝牙4.0的低功耗电子货架标签设计方案。电子货架标签设计中采用集微控制器和射频于一体的CC2540为主控芯片,以电子纸为显示器并通过软硬件低功耗设计和工作模式的控制降低系统功耗,实现数据收发、电子纸显示和电量检测等功能。测试结果表明,该电子货架标签无线传输安全可靠,具有低功耗、低成本、易于使用等优点,具有良好的市场应用前景。

摘要：电大远程开放教育的本质特点是师生准永久分离，师生间通过学习支持服务体系实现交互，伍教学过程中，实践环节是不可缺少的重要组成部分，而在众多实践环节中，毕业论文是最为重要的环节。

摘要：随着Web2.0的发展,个体逐渐参与到网络信息资源共享的活动中来。但是,关于个体在Web2.0环境下的信息资源共享现象的研究还不常见。本文以此为视角,主要运用TRA、社会交换理论等,研究了影响用户生成内容共享意愿的因素。经实证性研究,本文发现预期贡献、预期报酬、工作协同性和感知易用性对共享态度都有显著的正向影响作用;感知易用性对主观规范也有显著的正向影响作用;态度和主观规范对用户生成内容共享意愿具有相同的显著正向影响作用。通过对用户生成内容共享意愿的研究,可以指导网络信息共享平台的建设,促进网络信息资源的共享。

摘要：根据带式输送机运行要求,软PLC控制系统采用了高性能的S3C2410微处理器,使用IEC61131-3标准的编程语言设计控制系统梯形图程序。本文重点阐述了带式输送机软PLC控制系统的硬件结构以及软PLC编程系统和运行系统的设计思路。该控制系统跟传统的硬PLC控制系统比较,具有维护简单、开发效率高、成本低等特点。

摘要：本文对社会化媒体用户进行了在线随机抽样调查(N=754),旨在探究中国网民如何评价社会化媒体的可信度,并比较传统媒体、web1.0网站和社会化媒体的可信度高低,还探讨了哪些因素会影响社会化媒体可信度。研究发现:在三类媒体中,传统媒体仍被认为最可信,社会化媒体尽管被使用得越来越普遍和频繁,但其可信度却在三者中最低。在具体指标上,准确性是社会化媒体得分最低的方面,客观性则得分最高。教育程度与年龄对社会化媒体可信度评估有负面影响;传统媒体及社会化媒体的使用频率、用户的获取信息动机积极影响着社会化媒体的可信度;但社会化媒体使用经历越长、参与行为越多的用户,反而对其可信度评价越低。