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“1+x”证书背景下高职环境艺术设计专业人才培养模式创新与实践: 收藏
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引用; 《中国科技期刊数据库科研》2022年第9期 19-22页; 作者：丁明清广东环境保护工程职业学院广东佛山528216; 近年我国高职院校环境艺术设计专业蓬勃发展,各大高职院校都也开展了各式各样的人才培养模式改革。文章结合全国各高职院校的“1 x”室内设计职业技能等级证书试点情况,根据环境艺术设计专业人才培养实践探索经验,提出“课证融通”新人...; 近年我国高职院校环境艺术设计专业蓬勃发展,各大高职院校都也开展了各式各样的人才培养模式改革。文章结合全国各高职院校的“1 x”室内设计职业技能等级证书试点情况,根据环境艺术设计专业人才培养实践探索经验,提出“课证融通”新人才培养模式,并进行分析和总结,为环境艺术设计类高职专业人才培养模式提供一定的参考。; 来源：详细信息评论

“1+x”证书制度下高职建工类专业人才培养模式探究: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第3期 174-176页; 作者：魏世辉阜阳职业技术学院安徽阜阳236031; “1 x”证书制度的提出和实施,是职业教育发展的重大改革创新。职业院校应积极响应政策,改革课程体系,优化课程内容,深化校企合作,坚持赛证融通,推进学分银行建设,提高人才培养质量,为行业发展提供人才支持。文章以建工类专业为例,分析...; “1 x”证书制度的提出和实施,是职业教育发展的重大改革创新。职业院校应积极响应政策,改革课程体系,优化课程内容,深化校企合作,坚持赛证融通,推进学分银行建设,提高人才培养质量,为行业发展提供人才支持。文章以建工类专业为例,分析“1 x” 证书制度对人才培养的积极意义,探究了建工类专业“1 x”证书推广的策略,为职业教育建工类专业发展的提供参考。; 来源：详细信息评论

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