摘要：医学物理学课程中的抽象概念模型和复杂数学公式推导向来是教学过程中的重点和难点.如何将其空间结构和动态过程进行直观的呈现是提升授课效果的关键.本研究通过调查问卷筛选了杨氏双缝干涉、简谐振动方程、眼睛屈光不正和矫正三个案例,运用3d max构建其三维动态模型,并对相应的课堂教学进行设计.以此辅助虚拟实验教学,可丰富抽象物理过程的表现形式,创新课堂知识呈现方式,为更新医学物理学教学模式、深化课程改革提供参考.

摘要：随着新型城镇化的不断推进,特色小镇迎来了发展新机遇。本文以防城港市金花茶小镇为例,通过文献分析和实地考察,研究了3d max软件如何具体融入金花茶小镇规划设计,为特色小镇的发展提供了参考价值。

摘要：虚拟仿真技术,也被称为模拟技术,就是通过虚拟系统模仿一个真实系统的技术。在新型教育模式下,运用虚拟仿真技术可以模拟教学所需实际场景,打破了时间、地域限制。通过计算机端模拟交互的方式进行实习认知,可以激发学生的学习兴趣,增加学生自我探索问题、解决问题的能力,提高学习效率。因此,虚拟仿真技术作为先进的、实用性强的教学手段,广泛应用于教学领域。而利用虚拟仿真技术创建三维场景的前提条件,就是使用建模软件搭建出仿真的三维模型。3d max作为一款建模便捷、渲染功能强大的软件,设计操作界面简洁直观、视图功能强大,可搭建仿真三维立体模型,并且可以与其他虚拟仿真软件进行交互式场景搭建,为虚拟仿真技术的应用与发展提供了良好的建模平台。

摘要：目前虚拟现实技术在我国高等教育教学中的广泛应用已逐渐成为当下的热点话题。利用Unity 3d和3d max等开发软件,设计与实现基于IVR的学习环境,利用IVR的交互特点设计可视化空间线索,协助学习者学习,以期能在一定程度上促进学习者空间想象力的提升,提高学习质量,并为IVR应用于学科教学实践提供一种新的思路。

摘要：3d max是环境艺术设计专业学生必须掌握的一门专业能力。随着科学技术和设计行业的不断发展与进步,高校3d max教学面临新的挑战与改革。基于此深入分析3d max及其课程教学中的研究基础,针对教学中存在的现实问题,从教学内容、教学方式、师生互动和改革教学方法方面提出课程教学改革建议,以期培育出优秀合格、适应社会需求的设计人才。

摘要：三维可视化既是一种可视化的解释技术,也是一种成果表达方法,可提供直观的场景再现模拟,有助于辅助水电工程设计。以乌东德水电站为例,基于3d max软件和CryENGINE 3游戏引擎,探索了三维可视化技术在水利水电工程中的应用。将3d max软件的三维模型制作技术与CryENGINE 3强大的天气、水体粒子、材质、光照等环境系统表达技术相结合,实现了水利水电工程三维场景即时渲染;并通过二次开发,驱动XMAL数据实现了场景水库水位变化、防洪泄水演示及物探监测成果展示,其沉浸式的视觉体验,突破了以往欠真实的工程三维可视化表现。相关成果可供类似复杂水电工程设计参考。

摘要：3d max是一款三维设计软件,已广泛应用于室内设计,不仅能够提升设计效率,还能增强设计效果,对室内设计创新发展具有重要的作用。笔者通过对3d max和室内设计的概念和联系进行阐述,重点分析了3d max在室内设计中的价值及运用,以期能进一步深化3d max在室内设计中的运用,有效促进室内设计的快速发展。

摘要：目的制作一个虚拟的校园三维场景。方法采用Ki-nect的RGB深度摄像头获取图像,结合去噪之非局部均值滤波算法,对获取的校园图样进行去噪处理。借助CAd与3d max技术研究去噪精度对生成的高校校园三维场景的作用。结果利用CAd与3d max技术实现了三维场景的制作。结论应用CAd与3d max技术生成并制作的虚拟校园三维场景具有整体性、多层面和稳定性等优势,为进一步建设数字化校园工程提供了技术保障。

摘要：现阶段随着科学技术的高速发展,在室内建筑领域当中,可以通过计算机软件对其设计过程起到良好的帮助作用,进一步的提升设计的质量。例如出现的计算机软件3d max,就可以很好的在室内的设计中,发挥出较高的价值性。文章就这一个方面,对其具体应用进行分析。

摘要：随着室内行业的快速发展,提高其设计效率成为专业人员和学习者最为关心的问题。传统的徒手表现效率低下,空间表现效果还原性差。3d max软件的出现,对室内设计行业的加速发展起到了巨大推动作用。如何紧密衔接室内设计的趋势,在教学过程中运用3d max软件,成为高校教学亟须探讨和实践的问题。文章分析了3d max软件在室内设计教学中的应用情况,进一步探索高校室内设计专业以3d max为平台,如何优化课程内容、改进教学手段、激发学生的学习兴趣,并提出了相应的教学方法。