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4r教学融入教育游戏设计
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《电化教育研究》2012年 第7期33卷 76-78,84页
作者:高岚岚福建教育学院信息技术部福建福州350025 
4r教学是指后现代主义课程观的丰富、回归、关联及严密在教学中的特性显示。分析当前的教育游戏教学,恰如其分地融入了4个特性。从整体来看教育游戏的课堂应用,是以开放性的教学系统为主旨。教育游戏具有丰富的课程内容设置,强调主题的...
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