摘要：早在80年代初期，哈贝马斯就在他的交往行动理论的框架内提出了审美理性的范畴，将它与认知理性和实践理性一道列为分化的理性结构的一个基本方面。对哈贝马斯来说，理性不是一个实体概念，它并不含有先验的、固定的本质，而是在交往过程中达成共识的保证。任何问题，无论是科学的、道德的，还是艺术的，原则上都能够在一种没有强力干预的理想言语情境中获得解决。

摘要：自改革开放后，中国新生代作曲家出现了明显与过去迥异的创作理念。在这种理念下，他们大胆创新，利用西方现代兴起的序列、无调性、拼贴等新作曲技术进行创作，推出了为数不少的新风格作品，其中包括声乐、独奏音乐、室内乐、交响乐等各种体裁形式的音乐，可谓五彩缤纷。20世纪80年代初期，它们曾被音乐界誉名为“新潮音乐”。

摘要：从80年代初期至今，中国科学技术大学开展并行算法的教学和研究工作大体上可分为两个阶段：前10年主要围绕着并行排序和选择、VLSI并行算法和并行图论算法等开展非数值并行算法方面的教学和研究工作，最早在国内出版了《并行算法》丛书；后10年主要围绕着并行计算机、并行算法和并行程序设计等开展并行计算方面的教学和研究工作，率先在国内出版了并行计算系列丛书。20多年来，我们围绕着并行算法和并行计算．两大系列课程的建设，逐步形成了一套完整的“并行算法类”的教学体系和我国高性能并行计算教育培养基地，为我国培养了一批在国内外从事算法研究和教学的高级人才，推动了我国并行算法学科的发展，从而使我国的并行算法的教学步入了世界先进行列，并行计算的课程也列入国家首批精品课程。

摘要：制造业已经“国际化” 从各方面看，在过去25年里，中国已经成为一个最成功的发展中国家，其经济增长非常迅速，外界并没有预见到，中国会有如此显著而持续的经济增长，但是，中国改革的总设计师邓小平，早在20世纪80年代初期，就相当准确地预见了这场改革的伟大成果。

摘要：视、听、说训练是外语教学活动中主要的、也是最基本的教学环节，而实现这一目标不可或缺的重要媒介就是语言实验室。外语教学班级规模随着扩招一路走高，从8人到20人、50人。我校的语言实验室规模也由上世纪80年代初期的24座，发展到如今的64座，而且现在非专业外语（公共外语和第二外语）的教学班级最高已达到百人以上规模。随之而来的就是语言实验室座位数的不断膨胀，有的高校安装的单个语言实验室竟然达到128座，即便是专业外语教学目前使用的最小规模的语言实验室座位数一般也在42到64之间。到底单个语言实验室内学生座位数设计为多少比较合适，我认为应该从以下几个方面综合考虑。

摘要：组织文化理论诞生于20世纪80年代初期，它由四部分构成，即物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。第一层是表层的物质文化；第二层是浅层的行为文化；第三层是中层的制度文化；第四层是核心层的精神文化。其中精神文化是核心，是组织文化的精髓所在。物质文化是一种器物文化。是以物质形态为主要研究对象的表层企业文化。体现在企业生产的产品和提供的服务、生产环境、企业建筑、企业广告和产品包装与设计等。行为文化是在生产经营、学习娱乐中产生的活动文化，它包括企业家的行为、企业模范人物的行为和企业员工的行为等。制度文化主要包括三个方面，即企业领导体制、企业组织机构和企业管理制度。精神文化是一种更深层次的文化现象。在整个组织文化系统中，它处于核心的地位。它体现在企业精神、企业经营哲学、企业道德、企业价值观念和企业风貌等。

摘要：从20世纪80年代初期开始,节目主持人逐步走入我国观众的视野.节目主持人的出现,取代了通行半个多世纪的拘谨播读和画外音解说等形式节目.观众开始看到节目主持人亲切、和蔼的面容,听到主持人贴心的话语.从此以后,'节目主持人'便成为电视语汇.