摘要：为了更好推进'高雅艺术进校园'活动,笔者对90后大学生群体进行了问卷调查,通过调查了解到90后大学生对高雅艺术的认知情况和社会需求以及对高雅艺术产品的消费意愿和消费潜力的现状。从多个角度出发对90后大学生高雅艺术产品的消费行为特征进行分析,并对以后高雅艺术进校园活动提出建议。

摘要：移动互联网技术的飞速进步为中国传统音乐文化的传承提出了挑战,传统音乐文化正逐步走向衰落。作为传统音乐文化的重要组成部分——戏曲也面临明日黄花的窘境。90后大学生是移动互联网文化接受最快的群体,如何在这个群体中传承戏曲音乐文化是一个值得研究的课题。本文将从移动互联网技术和传统传媒技术相结合来研究传承戏曲传统音乐文化的路径。

摘要：90后大学生作为在社会转型期成长起来的一代,已经逐渐成为大学生的主体。在外来文化、网络文化、快餐文化的冲击下,他们的审美取向呈现出鲜明的特点。作为教育人、培养人、塑造人的高校来讲,如何顺应时代要求开展艺术审美教育,以培养出能够"辨美丑"、"懂是非",具有较高审美能力的90后大学生,是高校审美教育的重要课题。

摘要：动漫文化作为大众文化的一种,深受90后大学生的喜爱。网众理论视角下动漫对90后大学生具有显性和隐性的影响。社会要以社会主义核心价值观体系引导动漫文化的建设发展,并有效监管动漫文化;学校要创新校园文化建设,正面引导动漫文化的作用;家长要正视动漫文化的正负影响,对动漫文化给予理解;大学生要加强文化素养,努力提高鉴别和自控能力。

摘要：通过对创业教育的重要性、90后大学生的性格特征、我国创业教育的现实困境进行分析,借鉴创业教育已取得较大成效的美、日两国的理论及经验,提出了针对90后大学生创业教育在创业社会环境、创业平台及创业信息、创业教育类课程、师资队伍结构及教学方法几个层面的培养策略。

摘要：90后大学生是当今社会的主力军,做好他们的思想政治教育是各高校的主要任务之一,当前90后大学生的挫折教育和管理更是新时期思想政治教育迫在眉睫的重要内容。文章通过对90后大学生受挫能力弱的现状进行分析,提出抗挫能力对策,加强素质教育,对提高90后大学生的受挫力有着积极的现实意义。

摘要：日本动漫在90后大学生中广泛流行。本研究通过问卷调查的形式,探索动漫所表达的情感观、生命观、人生观、道德观等价值观念对90后大学生的影响。

摘要：榜样是具有先进典型事迹的人物,是一个国家、一个民族生命的图腾,维系着国家和民族的信念。通过榜样代表的真理、方法和人格力量凝聚人、鼓舞人、塑造人,在社会上起带头与引路的作用,产生强大的示范效应。大学生榜样教育是培养大学生自觉遵守道德规范形成具有时代精神的大学生风范的重要方法和有效手段,也是增强高校大学生活力和凝聚力,提高大学生思想道德素质的重要途径。当前90后大学生有着较高榜样需求的同时心中普遍缺乏适宜的榜样,大学生更倾向接纳实际可以接触交流并具有励志意义的榜样;除了对榜样精神、品德等有基本要求外,大学生还喜欢榜样以幽默风趣、另类且有创意的方式出现。榜样对大学生的影响主要集中在技术方法指引与精神鼓励两个方面。

摘要：笔者随机选择高校一个选修课班级,就90后大学生对红歌的认知情况进行问卷调查。调查显示,90后大学生对红歌并不陌生,对进行曲类红歌有一定程度的了解,了解的渠道主要是中小学音乐课和学校活动。六成至八成学生认可红歌的艺术性与教育性。

摘要：随着90后大学生的出现,高校思想政治理论课教学面临着越来越严峻的形势,实现教学内容生活化、教学方法艺术化、教学过程情感化和依托校园文化,提高教学针对性、渗透力、感染力和后继力,成为当前增强高校思想政治理论课教学实效性的必然选择。