摘要：大学生就业问题始终是国家和社会关注的焦点,伴随着市场经济的多元化,社会发展的多样性,大学生的求职选择也在急剧转变,尤其是95后大学生“慢就业”现象愈加凸显。通过对95后大学生“慢就业”现象的调查发现,成因呈现正负极分化的意见倾向。基于此,探索政府、学校、家庭、社会、个人的多维联动分层次、分阶段、分类别的择业教育,助力95后大学生根据自身特质合理规划择业方向,客观看待“慢就业”有促进意义。

摘要：85后青年辅导员已经成为我国高校辅导员队伍中的主力军,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。而他们面对的是个性鲜明的95后大学生群体,当"85后"和"95后"以师生关系在大学校园里相遇,将会擦出什么样的火花?85后辅导员能否担当起对大学生进行思想政治教育的重任,取决于85后辅导员是否具备良好的修养与工作的艺术。

摘要：随着时代经济的快速发展,大学生面临着学习压力、就业压力、角色转变带来的适应压力等多重问题,其心理健康状况已成为新时期社会关注的焦点问题,根据艺术本科院校大学生的特点,心理健康教育涉及到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建艺术本科院校大学生心理健康教育新模式,针对艺术本科生心理素质,有效推动艺术本科院校大学生的健康全面发展。

摘要：通过访谈和调研,寻找95后在校大学生关注的核心问题,并将找寻的"核心问题"与大学生心理问题及继而引发的安全问题进行关联,从大学生自身、辅导员和高校管理部门三个角度提出建议,并从总体上提出解决思路:基于调研,找到问题;基于辅导员角色定位,找到沟通和交流问题的办法;规划和设计新的课堂内外,打造安全教育管理新平台。