摘要：以一个几何图形中的两条线段长度为某一元二次方程的两个根的问题.题型设计新颖独特、灵活,具有综合性.近年来各地中考试题中常以这一类型的问题为压轴题,列举以下几例予以分析,供参考:

摘要：笔者在讲授人教版八年级上册'与三角形有关的角'时,就具体的教学处理有些许思考,进行了两次教学设计,在此整理成文与同仁交流。一、课题内容简析三角形是常见的一类几何图形,八年级上册第11章'三角形'介绍了三角形的一些基本概念和性质,如:三角形的分类,边、高、中线,角平分线的基本概念和性质,三角形的内角和、外角和性质等。三角形的内角、外角、角平分线等内容,学习容易,但作答方法选择难。

摘要：培养学生的思维能力是数学教学的重要目标,而改编题组能更好地实现这一目标.改编题组是对教学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同背景下设计的一系列变式习题,其目的是暴露问题的本质,提示知识点的内在联系.改编题组常常给人带来新鲜感,能够唤起学生的好奇心和求知欲,提高学生参与教学活动的热情.这对培养学生思维的发散性、灵活性、深刻性、广阔性、创造性至关重要.下面依据本人的教学实践归纳几种类型.

摘要：当肾脏实质被细菌感染时,病人发生免疫反应,血清抗体效价升高。Lehman等氏通过动物肾活检的免疫组织学方法进一步证实:慢性肾盂肾炎患者肾间质及部分肾小管内,有免疫球蛋白IgG、IgM存在,并认为此种免疫球蛋白为肾局部所产生。1974年Thomas运用免疫吸附原理设计了吸附抗体的细菌(acb:antibody-coated bacteria)的检查法。以羊抗人r球蛋白荧光抗体处理肾盂肾炎病人的尿沉渣(细菌),然后在荧光显微镜下观察。