摘要：民族服饰的当代创新需要在创作过程中寻求民族传统与现代审美的最佳平衡点,生成式人工智能(aigc)技术的出现为民族服饰的当代设计应用提供了新的路径和方法。文章通过分析目前人工智能技术在民族服饰生成过程中遇到的问题,提出基于专属资源库模型训练的方法并以畲族服饰为例进行实验。实验表明,通过对畲族资源库中的服饰样本进行品类归纳和图像标注进行专属模型的训练,可以使被训练的模型理解、学习到资源库样本中畲族服饰的特征,进而使生成的内容具有畲族服饰风格的图像。通过这一实验,展示了人工智能技术给民族服饰创新设计带来的全新思路和方法,旨在建立一条民族服饰设计与aigc技术相结合的创新实践路径,通过aigc技术能促进民族服饰设计的创新性发展和创造性转化。

摘要：随着生成式人工智能(aigc)技术的迅速发展,设计教育和实践正面临前所未有的挑战与机遇。本文探讨了aigc技术在设计工作坊教学中的应用,旨在提升设计教学的智能化、高效化和个性化水平。通过北京科技大学与腾讯研究院联合举办的“aigc与未来城市”主题工作坊,本文分析了aigc工具在设计工作坊中的融入对于提升学生设计思维、创新能力、自我效能、团队合作的积极作用,并结合教学过程、实施方法、教学效果和学生反馈,探究了aigc背景下的设计工作坊教学模式的成效与可行性。同时,本文也指出了aigc工具在文化多样性和道德责任方面的局限性及相应改进建议,并对未来设计教育的发展方向进行了展望。

摘要：在aigc技术快速发展的今天,广告设计教学面临着前所未有的新机遇与挑战。本文旨在分析和探索在aigc背景下,广告设计课程教学的模式创新。分析当前广告设计教学存在的问题,明确aigc融入广告设计课程教学的必要性和重要性,通过课程体系重塑、创新教学方法设计、教学评价体系构建、师资队伍建设与资源支持等方面,具体阐述aigc对广告设计课程教学进行创新模式构建。本文提出未来广告设计的教学模式将以融合式、项目式为主,需要在实践中不断优化,在aigc影响下广告设计课程教学将更注重跨学科融合和创新能力培养,提高学生的社会竞争力。

摘要：aigc的迅猛发展,给视觉设计教学提供了机遇,发起了挑战,其改变了设计表达方式,成为了学生新的学习手段。视觉传达设计专业部分学生在课程实训和毕业设计中应用aigc进行创作,在他们的作品中存在着技术的优势,也暴露出作品的创新度不足、同质感等问题。基于此,aigc赋能视觉设计教学需要在教学中强化设计思维能力、提升艺术审美能力、增强设计创意能力,以价值引领和能力素质培养来实现AI时代设计人才的培养目标。

摘要：aigc技术的迅速发展以一种强势的态度进入大众的视野,国内外掀起相关的在各个领域的研究浪潮,其中不乏广告设计,然而公益广告在国内的广告领域占据一大部分却对该项技术的使用研究少之甚少。该篇基于aigc技术对广告行业产生的影响,将商业广告和公益广告进行对比,进行案例分析,并进行设计分析。同时,了解两者区别,发现痛点提出策略,并针对于该项技术在公益广告的应用及发展策略。The rapid development of aigc technology has entered the public’s vision with a strong attitude, and has set off related research waves in various fields at home and abroad, including advertising design. However, public service advertising occupies a large part of the domestic advertising field, but there are few studies on the use of this technology. Based on the impact of aigc technology on the advertising industry, this paper compares commercial advertising and public service advertising, carries out case analysis, and carries out design analysis. Meanwhile, understanding the differences between the two, identifying pain points, and proposing strategies, as well as focusing on the application and development strategies of this technology in public service advertisements, are crucial.

摘要：aigc发展为包装设计带来新机遇,温州非遗文化丰富,利用aigc可快速生成设计方案可以为包装注入文化内涵和创造更多艺术价值。研究重点探讨aigc融入温州非遗文化赋能包装设计的可行性。分析了aigc技术概述及温州非遗文化价值,并将温州非遗利用aigc设计成果进行分析。研究得出aigc可以为温州非遗文化包装设计带来创意辅助和设计优化,具有重要价值。

摘要：随着生成式AI技术的不断发展,aigc智能生成文本、图像、动画和视频的技术为电商广告设计行业的发展带来了新的机遇。本文介绍了aigc的基本发展情况,分析了aigc技术在电商广告设计中的具体运用情况以及产生的影响,探析了电商广告设计在aigc技术发展下所呈现的新趋势,并预测了aigc技术与电商广告设计的融合发展趋势。未来,aigc技术将为设计内容生成领域提供更多的可能性。

摘要：aigc技术与共情融合可有效服务视听创作,通过情感识别、叙事认同和人机交互三个层次,借助网络视听平台的海量数据、自然语言生成技术及虚拟现实技术,实现共情转向。聚焦aigc赋能视听生产与传播的优化策略,在技术上需研发更为精准的情绪识别模型、纠正数据偏差;在审美上应强化人机协同、把握技术与艺术的平衡;在伦理上应警惕潜在的情感滥用问题,完善相关研究及法律法规。

摘要：在人工智能时代,音乐艺术与AI的深度融合促使音乐创作方式、表达载体发生深刻变革,同时也对高校音乐教育形态产生深远影响。从教学目标、资源、方法和环境等层面出发,提出aigc(生成式人工智能)赋能高校音乐创造性协作课堂构建的多模态框架,并以高校音乐通识课程“音乐鉴赏”中aigc多模态概念工具的开发与应用为例展开探讨,旨在借助aigc与多模态大模型技术重塑传统音乐课堂,以推动高校音乐教育形态的全面革新与发展。

摘要：aigc作为辅助电影创作的工具,有其自为的创作方式。现阶段,引起热议的水墨风格动画电影受aigc影响,试图借助视像歧义的画面,重构“去人类中心主义”的审美新倾向。在aigc水墨风格动画电影中,视像歧义虽来自AI工具目前无法克服的技术缺陷,但正是这种缺陷,赋予电影更大的表达空间。aigc时代的电影艺术,注定由创作者和观众共构而成。其中,创作者是AI工具参数的调试者,而观众则是视像歧义的解读者,负责给模糊的画面更多意义诠释。