文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

微课模式下app作业让物理教学穿越雾霾: 收藏
分享
引用; 《新校园（中旬刊）》2017年第2期 70-70页; 作者：李茂静安阳市第三十三中学; 随着信息技术的快速发展,微课日益成熟与完善。在雾霾来袭期间,我校物理教研组在原有的较为完善的微课教学体系的基础上,通过app作业,穿越雾霾,与学生互动,不仅做到了“停课不停学”,而且实现了“停课不停教”。本文主要分析了雾霾假期...; 随着信息技术的快速发展,微课日益成熟与完善。在雾霾来袭期间,我校物理教研组在原有的较为完善的微课教学体系的基础上,通过app作业,穿越雾霾,与学生互动,不仅做到了“停课不停学”,而且实现了“停课不停教”。本文主要分析了雾霾假期实施物理微课模式下app作业的必要性,探讨了物理微课模式下app作业模式存在的问题以及采取的有效措施,推动物理微课模式下app作业模式的发展。; 来源：详细信息评论

限定检索结果